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数学思想的传授与学生自主学习能力的提升论文

摘要：本文针对当前数学教学中存在的不足，探讨数学思想的传授与学生自主学习能力提升之间的关系，提出相应的教学策略。通过分析数学思想在提升学生自主学习能力中的重要作用，为教师提供实用的教学方法，以期促进学生的全面发展。

关键词：数学思想，自主学习能力，教学策略，全面发展

一、问题的提出

（一）1.数学思想在教学中重视程度不足

在当前的数学教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对数学思想的培养。数学思想是数学知识的灵魂，是解决数学问题的关键。以下分析数学思想在教学中重视程度不足的三个方面：

（1）教学目标不明确：教师在教学过程中，往往将教学目标定为掌握

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