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物理教学中师生互动效果的实证研究论文

摘要：本文以物理教学中的师生互动为研究对象，通过实证研究方法，探讨师生互动对物理教学效果的影响。本文从两个方面展开论述，一是师生互动的理论基础及重要性，二是师生互动在物理教学中的实际应用。通过对师生互动效果的实证分析，为提高物理教学质量提供有益参考。

关键词：物理教学；师生互动；实证研究；教学质量

一、引言

（一）师生互动的理论基础及重要性

1.师生互动的理论基础

师生互动是指在教学过程中，教师与学生之间进行的相互作用和交流活动。其理论基础主要包括以下几个方面：

（1）教学过程的双向性：教学过程是教师与学生共同参与、相互作用的过程，教师与学生之间存在着信