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小学英语学习评估新思路与新方法研究论文

摘要：本文针对当前小学英语学习评估中存在的问题，提出了新的思路与方法。通过对现有评估体系的分析，结合实际教学案例，探讨了新型评估模式在激发学生兴趣、提高学习效果方面的作用，以期为小学英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语；学习评估；新思路；新方法

一、引言

（一）现有小学英语学习评估体系存在的问题

1.评估方式单一：目前，小学英语学习评估主要采用传统的笔试和口试方式，这种方式难以全面、客观地反映学生的实际水平，容易导致学生产生应试心理，忽视语言实际应用能力的培养。

（1）笔试评估过于注重语法和词汇，忽视语言实际运用能力的考查。

（2）口试评估

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