7.1 关爱他人（核心素养说课稿）-2024-2025学年道德与法治八年级上册同步高效备课说课稿+说课稿（统编版）.docxVIP

7.1关爱他人（核心素养说课稿）-2024-2025学年道德与法治八年级上册同步高效备课说课稿+说课稿（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.1关爱他人（核心素养说课稿）-2024-2025学年道德与法治八年级上册同步高效备课说课稿+说课稿（统编版）

教材分析

“7.1关爱他人（核心素养说课稿）-2024-2025学年道德与法治八年级上册同步高效备课说课稿+说课稿（统编版）”本节课选自统编版八年级上册道德与法治教材第七课《尊重他人》，第一节《关爱他人》。本节课旨在让学生理解关爱他人的重要性，培养他们的同理心与责任感，学会在日常生活中关爱他人。教材通过生动的案例和活动，引导学生从尊重、理解、帮助等方面去关爱他人，提高学生的道德素养，培养良好的社会公德心。教学内容与学生的生活实际紧密结合，易于学生理解和接受。

核心素养目标

培养学生关爱他人的道德情感，提升学生法治意识和社会责任感，通过本节课的学习，使学生能够将关爱他人的理念内化为自身行为，增强人际交往中的同理心，提高解决实际问题的能力，形成积极向上的社会态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了尊重他人、文明礼貌等基本道德规范，对基本的社交礼仪和人际交往有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢参与讨论和实践活动，具备一定的分析和解决问题的能力。他们的学习风格多样，有的善于思考，有的喜欢动手操作，有的偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解关爱他人的深刻内涵时，部分学生可能会感到抽象难以把握；在将关爱他人的理念转化为具体行为时，可能会遇到情感表达和实际操作的困难；此外，如何在不同的社交场合中恰当地表达关爱，也是学生需要克服的挑战。

教学资源准备

1.教材：提前发放统编版八年级上册道德与法治教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：搜集关爱他人的实例视频、图片，以及相关案例的文字资料，以多媒体形式辅助教学。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《关爱他人》。在我们日常生活中，关爱他人是一种美好的品质，也是一种重要的社会责任。请大家回想一下，在你们的生活中，有没有收到过他人的关爱，或者你们有没有主动去关爱过他人呢？

2.请几位同学分享一下你们的经历和感受。

二、课文主旨内容探究

1.现在，请大家打开教材，翻到第七课《尊重他人》的第一节《关爱他人》。我们先来通读这一节的内容，了解本节课的主要讲述什么。

2.同学们，请你们用自己的话概括一下本节课的主要内容。

3.很好，本节课主要讲述了关爱他人的重要性，以及如何在日常生活中关爱他人。接下来，我们将深入探究这一主题。

（一）关爱他人的意义

1.请大家阅读教材第1-2段，思考：为什么我们要关爱他人？

2.学生分享答案，教师总结：关爱他人是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。关爱他人不仅能够给他人带来温暖和希望，也能让自己的心灵得到成长。

（二）关爱他人的表现

1.请大家阅读教材第3段，找出关爱他人的具体表现。

2.学生分享答案，教师总结：关爱他人表现在尊重他人、理解他人、帮助他人等方面。

（三）如何在日常生活中关爱他人

1.请大家阅读教材第4-5段，思考：如何在日常生活中关爱他人？

2.学生分享答案，教师总结：在日常生活中，我们可以通过以下几个方面来关爱他人：

a.关注他人的需求，主动提供帮助；

b.尊重他人的感受，避免伤害他人；

c.欣赏他人的优点，给予鼓励和支持；

d.关心他人的生活，传递正能量。

三、课堂活动

1.现在，我们来进行一个小组讨论活动。请同学们分成小组，讨论以下问题：

a.在你的生活中，你最想关爱的人是谁？为什么？

b.你打算如何关爱这个人？

2.各小组分享讨论成果，教师总结。

四、案例分析

1.请大家阅读教材中的案例“小明的故事”，思考：小明是如何关爱他人的？

2.学生分享答案，教师总结：小明通过实际行动，如帮助同学解决问题、关心同学的生活等，展现了他的关爱之心。

3.现在，请大家思考一下，如果你遇到类似的情况，你会如何关爱他人？

4.学生分享答案，教师总结。

五、总结与反思

1.同学们，通过本节课的学习，我们知道了关爱他人的重要性以及如何在日常生活中关爱他人。请大家回顾一下本节课的内容，总结一下你的收获。

2.学生分享答案，教师总结。

3.最后，请大家思考一下，如何在今后的学习和生活中，将关爱他人的理念付诸实践？

4.学