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情境创设对小学生阅读理解能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨情境创设对小学生阅读理解能力的影响。通过对情境创设的概念阐述，分析其在阅读教学中的重要作用，以及具体实施策略，为提高小学生阅读理解能力提供理论支持和实践指导。

关键词：情境创设；小学生；阅读理解能力；影响

一、概念阐述

（一）情境创设的内涵

1.内容一：情境创设是指教师根据教学内容和学生实际情况，运用多种教学手段，为学生提供一个真实、有趣、富有挑战性的学习环境。这种环境能够激发学生的学习兴趣，促使他们在阅读过程中主动探索、积极思考。

2.内容二：情境创设的核心在于让学生在阅读过程中产生身临其境的感受，从而提高阅读理解能力。情境创设不