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任务型教学法对高中生英语词汇习得的影响研究
一、引言
随着教育理念的更新和教学方法的改进，任务型教学法在英语教学中得到了广泛的应用。针对高中生英语词汇习得的问题，本研究通过任务型教学法探讨其对学生英语词汇习得的影响。本篇论文将分析任务型教学法的实施过程、实施效果，以及其对高中生英语词汇习得的具体影响。
二、任务型教学法的实施过程
任务型教学法是一种以完成任务为目标的教学方法，其核心在于让学生在完成任务的过程中学习和掌握知识。在英语词汇习得方面，任务型教学法的实施过程主要包括以下几个步骤：
1.设定明确的任务目标：教师根据学生的英语水平和学习需求，设定具体的词汇学习任务，明确学习目标。
2.
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