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遵章守纪主题班会教案及反思

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遵章守纪主题班会教案及反思

遵章守纪主题班会教案及反思

一、教学目标：

1.通过班会的形式组织学生学习有关规章制度，并针对存在的问题进行教育，让学生认识到“遵章守纪”的重要性。

2.让学生认识到“遵章守纪”要从自我做起，从身边的小事做起。

二、班会形式：

讨论、发言、小品、班主任讲话。

三、时间：班会课

四、教育过程：

班主任：同学们，规章制度的制定和颁布，是为了让同学们更好的学习，更有成效地开展学习活动，减轻学习压力，提高学习效率，使大家都能顺利地完成学业。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”这就说明了一个人必须要做到遵章守纪。试想，一个班级如果规章制度不健全，同学们就会无章可循，一时看起来好像松散了，但难保日后不会一盘散沙，甚至给学校、给社会造成损失和不良影响。所以每一个同学必须自觉地遵守规章制度。我们班有规章制度、学校规章制度、课堂规章制度。大家对这些规章制度都认真的学习过并很好的执行了吗？

1.学生根据规章制度自查。

2.举手发言谈认识。

3.小品表演（略）

4.讨论交流。

5.班主任总结讲话。

班主任总结：规章制度的执行关键是要靠自觉遵守，希望大家今后在在遵守各项规章制度方面能做得更好。

五、教学反思：

在这次班会中，学生表现得还是比较认真，特别是班主任总结时讲了一些深奥的道理，让学生进一步认识到规章制度的重要性。从教学角度来说，应让学生自己讨论发现问题，同学之间互相启发，这样更有利于学生明白规章制度的必要性，更能提高学生的认识。当然作为一个班主任，就应站在更高的角度，让学生今后能做到“持之以恒”，当然这还需在今后工作中不断探讨。在今后的教育教学活动中，更就应注重学生思想教育，只有这样才能培养出一批更优秀的班集体。通过这次班会活动，学生已经认识到遵章守纪的重要性，从而做到自觉遵章守纪。作为班主任的我今后将更注重对学生进行思想教育。让遵章守纪成为一种习惯，让这种习惯伴随我们一生。

通过这次活动后，学生更加认识到遵章守纪的重要性。但学生毕竟还小，自我约束力仍需老师、同学、家长协助老师共同引导和培养。为此今后的工作中还须多和学生接触、多了解、多观察、多引导，培养他们的自觉性、提高自我约束的能力，使他们从被动转化为主动，这样才能取得良好的效果。我相信只要不断努力下就一定能取得好的成绩的！

“遵章守纪”作为一项重要的教育内容贯穿于整个集体中，使每个同学都能成为一个遵章守纪的好学生。学校无小事，事事有规章；学生无小节，处处要自律。为此今后将“遵章守纪”作为一项长期的工作抓实抓好，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观。今后将继续做好学生的思想教育工作，培养他们遵章守纪的良好行为习惯，力争在新的学期中创造一个良好的开端！使班级工作更上一层楼！

通过这次班会活动，学生已认识到“遵章守纪”要从我做起，从身边的小事做起。因此今后将“遵章守纪”教育继续引深下去，使学校的各方面规章制度得到贯彻和落实。今后学生在校期间能有更大的进步！做一个品学兼优的好学生。同时老师也相信今后的班级工作将会更加出色！

遵章守纪主题班会教案及反思

一、活动目标：

1.通过活动，让学生了解和认识交通安全常识，提高学生交通安全意识。

2.让学生了解基本的交通规则，懂得违反交通规则的危害性，教育学生在日常生活中遵守交通规则。

二、活动准备：

1.收集有关交通事故和交通安全的图片。

2.交通安全知识竞赛准备。

三、活动过程：

（一）开展“遵守交通规则”主题班会

1.认识交通事故给人们带来的巨大危害。

播放交通事故视频，让学生认识到交通事故给人们带来的巨大危害，交通事故不仅会夺去许多人的生命，而且会造成巨大的经济损失。

2.谈一谈你对交通事故的看法。

讨论：为了杜绝交通事故的发生，我们该怎么做？

引导学生就交通安全方面存在的问题展开讨论，谈一谈自己对交通的看法。

3.了解重要的交通安全标志，判断对错。

学生讨论交流，出示交通安全标志的图片，说说什么是交通规则。通过判断题的形式，让学生了解基本的交通规则。

（二）开展交通安全知识竞赛活动

通过抢答的形式，让学生掌握更多的交通安全知识。

四、活动反思：

通过这次活动，学生了解了交通安全常识，提高了学生的交通安全意识，丰富了学生的安全常识。在活动中，学生积极投入，踊跃参加讨论，取得了预期的成果。此外，在活动中还发现了一些存在的问题，如学生对交通规则的理解不够深入，安全意识有待加强等。针对这些问题，我们将继续加强交通安全教育，让学生在生活中真正做到遵章守纪，保障学生的生命安全。学生们了解了重要的交通安全标志，并学习了一些常见的交通标志和警句，以指导他们在日常生活中的行为规范。这次