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遵章守纪主题班会教案及反思
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遵章守纪主题班会教案及反思
遵章守纪主题班会教案及反思
一、教学目标:
1.通过班会的形式组织学生学习有关规章制度,并针对存在的问题进行教育,让学生认识到“遵章守纪”的重要性。
2.让学生认识到“遵章守纪”要从自我做起,从身边的小事做起。
二、班会形式:
讨论、发言、小品、班主任讲话。
三、时间:班会课
四、教育过程:
班主任:同学们,规章制度的制定和颁布,是为了让同学们更好的学习,更有成效地开展学习活动,减轻学习压力,提高学习效率,使大家都能顺利地完成学业。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”这就说明了一个人必须要做到遵章守纪。试想,一个班级如果规章制度不健全,同学们就会无章可循,一时看起来好像松散了,但难保日后不会一盘散沙,甚至给学校、给社会造成损失和不良影响。所以每一个同学必须自觉地遵守规章制度。我们班有规章制度、学校规章制度、课堂规章制度。大家对这些规章制度都认真的学习过并很好的执行了吗?
1.学生根据规章制度自查。
2.举手发言谈认识。
3.小品表演(略)
4.讨论交流。
5.班主任总结讲话。
班主任总结:规章制度的执行关键是要靠自觉遵守,希望大家今后在在遵守各项规章制度方面能做得更好。
五、教学反思:
在这次班会中,学生表现得还是比较认真,特别是班主任总结时讲了一些深奥的道理,让学生进一步认识到规章制度的重要性。从教学角度来说,应让学生自己讨论发现问题,同学之间互相启发,这样更有利于学生明白规章制度的必要性,更能提高学生的认识。当然作为一个班主任,就应站在更高的角度,让学生今后能做到“持之以恒”,当然这还需在今后工作中不断探讨。在今后的教育教学活动中,更就应注重学生思想教育,只有这样才能培养出一批更优秀的班集体。通过这次班会活动,学生已经认识到遵章守纪的重要性,从而做到自觉遵章守纪。作为班主任的我今后将更注重对学生进行思想教育。让遵章守纪成为一种习惯,让这种习惯伴随我们一生。
通过这次活动后,学生更加认识到遵章守纪的重要性。但学生毕竟还小,自我约束力仍需老师、同学、家长协助老师共同引导和培养。为此今后的工作中还须多和学生接触、多了解、多观察、多引导,培养他们的自觉性、提高自我约束的能力,使他们从被动转化为主动,这样才能取得良好的效果。我相信只要不断努力下就一定能取得好的成绩的!
“遵章守纪”作为一项重要的教育内容贯穿于整个集体中,使每个同学都能成为一个遵章守纪的好学生。学校无小事,事事有规章;学生无小节,处处要自律。为此今后将“遵章守纪”作为一项长期的工作抓实抓好,让学生树立正确的人生观、价值观和世界观。今后将继续做好学生的思想教育工作,培养他们遵章守纪的良好行为习惯,力争在新的学期中创造一个良好的开端!使班级工作更上一层楼!
通过这次班会活动,学生已认识到“遵章守纪”要从我做起,从身边的小事做起。因此今后将“遵章守纪”教育继续引深下去,使学校的各方面规章制度得到贯彻和落实。今后学生在校期间能有更大的进步!做一个品学兼优的好学生。同时老师也相信今后的班级工作将会更加出色!
遵章守纪主题班会教案及反思
一、活动目标:
1.通过活动,让学生了解和认识交通安全常识,提高学生交通安全意识。
2.让学生了解基本的交通规则,懂得违反交通规则的危害性,教育学生在日常生活中遵守交通规则。
二、活动准备:
1.收集有关交通事故和交通安全的图片。
2.交通安全知识竞赛准备。
三、活动过程:
(一)开展“遵守交通规则”主题班会
1.认识交通事故给人们带来的巨大危害。
播放交通事故视频,让学生认识到交通事故给人们带来的巨大危害,交通事故不仅会夺去许多人的生命,而且会造成巨大的经济损失。
2.谈一谈你对交通事故的看法。
讨论:为了杜绝交通事故的发生,我们该怎么做?
引导学生就交通安全方面存在的问题展开讨论,谈一谈自己对交通的看法。
3.了解重要的交通安全标志,判断对错。
学生讨论交流,出示交通安全标志的图片,说说什么是交通规则。通过判断题的形式,让学生了解基本的交通规则。
(二)开展交通安全知识竞赛活动
通过抢答的形式,让学生掌握更多的交通安全知识。
四、活动反思:
通过这次活动,学生了解了交通安全常识,提高了学生的交通安全意识,丰富了学生的安全常识。在活动中,学生积极投入,踊跃参加讨论,取得了预期的成果。此外,在活动中还发现了一些存在的问题,如学生对交通规则的理解不够深入,安全意识有待加强等。针对这些问题,我们将继续加强交通安全教育,让学生在生活中真正做到遵章守纪,保障学生的生命安全。学生们了解了重要的交通安全标志,并学习了一些常见的交通标志和警句,以指导他们在日常生活中的行为规范。这次
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