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四川省泸县第四中学2025_2025学年高一语文下学期第二次月考试题2025222202

一、基础知识（共20分）

(1)泸县第四中学2025-2025学年高一语文下学期第二次月考基础知识部分主要涵盖字音、字形、词语解释、成语辨析、病句修改、标点符号运用等方面。考生需熟练掌握常用字的字音和字形，正确书写汉字，能够辨别同音字、形近字，避免书写错误。在词语解释部分，要求考生准确理解词语的含义，能够结合语境进行恰当运用。成语辨析要求考生熟悉成语的用法和意义，能够辨别成语的正误和适用范围。病句修改则需要考生具备一定的语法知识，能够找出句子中的错误并进行修正。标点符号运用方面，考生需了解不同标点符号的用法，正确使用标点符号使文章表达更加清晰。

(2)在基础知识部分，还涉及到了文学常识的考察，要求考生对文学作品中的人物、事件、流派、作品名称等有一定的了解。这要求考生在平时学习中，不仅要关注作品内容，还要积累相关的文学知识。此外，对古诗词的鉴赏能力也是考察的重点。考生需要掌握诗歌的意象、意境、表达技巧等，能够对诗歌进行深入解读。在文言文阅读方面，考生要能够正确断句，理解文言文的基本语法，能够翻译文中的句子，把握文章的主旨大意。

(3)在基础知识部分的最后一部分，是语言表达的考察。这部分主要考查考生的语言运用能力，包括句子仿写、语言简明、连贯、得体等。考生需要根据给定的语境，运用恰当的词汇和句式进行表达，使文章通顺、易懂。同时，考生还需注意语言的得体性，根据不同的场合和对象，运用适当的语言表达方式。在作答时，考生要准确把握题意，注意细节，确保答案的完整性和准确性。通过基础知识部分的考察，旨在检验考生对语文知识的掌握程度，为后续的阅读理解和作文打下坚实的基础。

二、现代文阅读（共30分）

(1)现代文阅读作为语文考试的重要组成部分，旨在考察考生对文章内容的理解、分析、评价和鉴赏能力。本章节选取了各类文章，包括记叙文、议论文和说明文，旨在全方位考查学生的阅读理解能力。以2024年全国高考语文卷为例，其中现代文阅读部分共包含3篇文章，分别为记叙文、议论文和说明文，共计30分。在记叙文方面，考生需关注人物描写、情节结构、主题思想等方面的分析；在议论文方面，考生需关注论点、论据、论证方法等；在说明文方面，考生需关注说明对象、说明顺序、说明方法等。以一篇说明文为例，文章介绍了我国某新型能源的开发与利用，考生需通过阅读，分析文章的说明结构，理解新型能源的原理和应用前景。

(2)现代文阅读部分在考察学生阅读理解能力的同时，也注重培养学生的批判性思维。以2023年全国高考语文卷为例，其中一篇议论文讨论了网络语言对青少年语言习惯的影响。文章指出，网络语言的滥用会导致青少年语言能力的下降，影响其正式场合的沟通。通过对文章的分析，考生需了解网络语言的特点、影响以及如何引导学生正确使用网络语言。此外，文章还提到了一些案例，如某知名企业因网络语言使用不当而引发争议。这些案例有助于考生更好地理解文章内容，提高阅读理解能力。

(3)在现代文阅读部分，还考察了学生的信息提取和整合能力。以2022年全国高考语文卷为例，其中一篇说明文介绍了我国某古代建筑的修复和保护。文章详细描述了修复过程、所用材料和修复成果。考生需在阅读过程中，准确提取文章中的关键信息，如修复技术、保护措施、修复成果等，并将其进行整合。例如，考生可从文章中了解到，某古代建筑在修复过程中采用了“原样修复、重点保护、整体修复”的原则，共使用了300多种修复材料。通过对这些信息的提取和整合，考生可更好地理解文章内容，提高阅读理解能力。此外，文章还提到了修复前后建筑外观、内部结构的对比数据，使考生对修复效果有更直观的认识。

三、古诗文阅读与作文（共50分）

(1)古诗文阅读与作文部分在泸县第四中学2025-2025学年高一语文下学期第二次月考试卷中占据了50分的重要比例。古诗文阅读部分主要涉及对经典诗文的鉴赏与分析，要求考生具备扎实的古文基础和深厚的文化底蕴。以《诗经》为例，考生需理解其中的风土人情、社会风貌，并分析诗中的意象和情感。例如，《诗经》中的《关雎》通过对鸟儿求偶的描绘，寓意了古代青年男女的爱情故事。在作文部分，考生需结合古诗文中的主题和思想，发挥自己的想象力，撰写一篇富有文化内涵的作文。据统计，近年来高考作文中涉及古诗文主题的比例逐年上升，表明古诗文在语文教学中的重要性。

(2)古诗文阅读与作文部分还强调了对文言文的理解和翻译能力。考生需准确把握文言文中的实词、虚词、句式结构等，能够进行准确的翻译。例如，在《左传》中，考生需理解“以德服人”的内涵，并将其翻译为现代汉语。在作文中，考生可借鉴古文中的表达方式，如对仗、排比等修辞手法，使文章更具文采。以2019年全国高考语文作文为例