2025年人教版高中语文必修下册第一单元中华文明之光第1课子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》.doc

第一单元1

课后巩固能力提升

一、课后巩固

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()

A．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

侍：侍奉

B．居则曰

居：平日、平时

C．如或知尔

知：了解

D．以吾一日长乎尔

长：成长

【答案】D

【解析】长：年长。

2．下列句子中，不含通假字的一项是()

A．毋吾以也

B．莫春者，春服既成

C．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作

D．如其礼乐，以俟君子

【答案】D

【解析】A项“以”同“已”。B项“莫”同“暮”。C项“希”同“稀”。

3．对下列句子中加点虚词的意义和用法的解释，不正确的一项是()

A．以吾一日长乎尔

乎：语气词，相当于“吗”

B．方六七十，如五六十

如：连词，或者

C．子路率尔而对曰

而：连词，表修饰

D．因之以饥馑

以：介词，用、拿

【答案】A

【解析】乎：相当于介词“于”，译为“比”。

4．下列句子中，“尔”的意义和用法与其他三句不同的一项是()

A．如或知尔，则何以哉

B．子路率尔而对曰

C．鼓瑟希，铿尔

D．夫子莞尔而笑

【答案】A

【解析】A项“尔”是代词，你们。其他三项均是作词尾。

5．下列句子中，句式类型与其他三句不同的一项是()

A．居则曰：“不吾知也！”

B．如或知尔，则何以哉

C．异乎三子者之撰

D．何伤乎？亦各言其志也

【答案】C

【解析】C项是状语后置句。其他三项均为宾语前置句。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)(2024·安徽高三上阶段练习)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“________________，________________”两句，孔子并未直接向弟子发问，而是先从自己谈起。

(2)(2024·河北一模)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，同样是治国三年，子路认为能达到的治理效果是“________________”，而且还知礼法；而冉有认为能达到的治理效果是“________________”。

(3)(2024·重庆万州高一下阶段练习)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有陈述自己“足民”志向后，又补充了“________________，________________”这句话，显得十分谦虚。

(4)(2024·湖北高一下阶段练习)孔子与弟子交谈时循循善诱，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙因志趣与另外三人不同而有顾虑，孔子用“________________，________________”引导他积极表达。

(5)(2024·河北保定高一下阶段练习)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路，是因为“________________，________________”。

【答案】(1)以吾一日长乎尔毋吾以也(2)可使有勇可使足民(3)如其礼乐以俟君子(4)何伤乎亦各言其志也(5)为国以礼其言不让

二、能力提升

(2024·广东广州高二上阶段练习)阅读下面的文字，完成7～9题。

《论语》通篇看起来都在讲修齐治平的义理，但并不会让人觉得__①__。相反，它简洁明了、形象生动，还能让人常读常新，随时翻开也总会发现一些细节的微妙之处，究其原因，在于其文本的一种文学性特质。文学性与情绪情感、表达手法、场景氛围、气韵节奏__②__，因为这种文学性，杨绛先生曾经在《我是怎样读〈论语〉的？》一文中说——“四书”中我最喜欢《论语》，因为最有趣。读《论语》，读的是一句一句话，看见的却是一个一个人。

总体而言，儒家以人伦教化为己任，圣贤是全民之师，绝不把自己与众生隔绝。但从文辞的表达特征来讲，同为儒家经典，《论语》与《中庸》和《大学》相比，传递出的是更加平实温暖的生活气息。如开篇《学而》中，“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学习、交友、日常交往，讲的都是来自百姓日用的生活场景和生活体验，是起居行事、待人接物，同时又是安身立命、政通人和，读来亲和惬意，循循善诱，明白通畅，从容不迫，令人顿生__③__之感。正所谓“__________”。

7．请在文中横线处填入恰当的成语。

【答案】①艰深晦涩②息息相关③如沐春风

【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，语境强调《论语》的内容并不会让人难以理解，可填“艰深晦涩”。艰深晦涩：艰深，文辞深奥难懂；晦涩，意义隐晦，不顺口。形容笔调深僻，寓意难以理解的文章。第二空，语境强调“文学性与情绪情感、表达手法、场景氛围、气韵节奏相关联”，可填“息息相关”。息息相关：呼吸相关联，比喻关系非常密切。第三空，语境强调的是读《论语》的感受是温暖的，像受到春风的吹拂一般，可填“如沐春风”。如沐春风：如同沐浴在春风之中，和暖舒畅。比喻同品德高尚且有学识的人相处