课题申报参考：民办高校党建工作与思政课教学深度融合机制研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《民办高校党建工作与思政课教学深度融合机制研究》

课题设计论证

民办高校党建工作与思政课教学深度融合机制研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

近年来，随着民办高校的快速发展，其党建工作和思政课教学面临着新的挑战和机遇。目前，学术界对民办高校党建工作和思政课教学的研究主要集中在以下几个方面：

民办高校党建工作研究:主要集中在党组织建设、党员队伍建设、思想政治教育等方面，探讨如何加强民办高校党的领导，发挥党组织的政治核心作用。

民办高校思政课教学研究:主要集中在教学内容、教学方法、教学评价等方面，探讨如何提高思政课教学的针对性和实效性。

党建与思政课融合研究:已有部分学者开始关注党建与思政课融合的问题，但研究还不够深入，缺乏系统性和可操作性。

2.选题意义

理论意义:本研究将深化对民办高校党建工作和思政课教学规律的认识，丰富和发展民办高校党建理论和思政课教学理论。

实践意义:本研究将为民办高校探索党建工作和思政课教学深度融合的有效机制提供理论指导和实践参考，推动民办高校党建工作和思政课教学高质量发展。

3.研究价值

学术价值:本研究将填补民办高校党建工作和思政课教学深度融合机制研究的空白，推动相关领域学术研究的发展。

应用价值:本研究成果可直接应用于民办高校党建工作和思政课教学实践，提升民办高校党建工作和思政课教学水平。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

本研究旨在探索民办高校党建工作与思政课教学深度融合的有效机制，为民办高校加强党的领导、落实立德树人根本任务提供理论支撑和实践路径。

2.研究内容

民办高校党建工作与思政课教学深度融合的理论基础:分析民办高校党建工作与思政课教学深度融合的必要性、可行性和重要意义。

民办高校党建工作与思政课教学深度融合的现状分析:通过问卷调查、访谈等方式，了解民办高校党建工作与思政课教学深度融合的现状、存在的问题及其原因。

民办高校党建工作与思政课教学深度融合的机制构建:从组织领导、队伍建设、课程建设、实践育人、评价机制等方面，构建民办高校党建工作与思政课教学深度融合的有效机制。

民办高校党建工作与思政课教学深度融合的实践路径:选取典型案例，分析总结民办高校党建工作与思政课教学深度融合的成功经验，并提出可复制、可推广的实践路径。

3.重要观点

民办高校党建工作与思政课教学深度融合是加强党对民办高校领导、落实立德树人根本任务的必然要求。

民办高校党建工作与思政课教学深度融合需要构建科学有效的机制，包括组织领导机制、队伍建设机制、课程建设机制、实践育人机制、评价机制等。

民办高校党建工作与思政课教学深度融合需要积极探索实践路径，将党建工作融入思政课教学全过程，将思政课教学融入党建工作各环节。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究将坚持问题导向和目标导向，以民办高校党建工作与思政课教学深度融合机制构建为核心，采用文献研究、问卷调查、访谈、案例研究等方法，深入分析民办高校党建工作与思政课教学深度融合的现状、问题及其原因，探索构建科学有效的深度融合机制，并提出可复制、可推广的实践路径。

2.研究方法

文献研究法:查阅相关文献资料，了解民办高校党建工作与思政课教学深度融合的研究现状、理论基础和实践经验。

问卷调查法:设计调查问卷，对民办高校师生进行问卷调查，了解民办高校党建工作与思政课教学深度融合的现状、问题及其原因。

访谈法:对民办高校党政领导、党务工作者、思政课教师、学生代表进行访谈，深入了解民办高校党建工作与思政课教学深度融合的实际情况。

案例研究法:选取典型案例，分析总结民办高校党建工作与思政课教学深度融合的成功经验。

3.创新之处

研究视角创新:从机制构建的视角研究民办高校党建工作与思政课教学深度融合问题，具有较强的理论性和实践性。

研究内容创新:系统构建民办高校党建工作与思政课教学深度融合的机制，包括组织领导机制、队伍建设机制、课程建设机制、实践育人机制、评价机制等。

研究方法创新:采用问卷调查、访谈、案例研究等多种方法，确保研究的科学性和有效性。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员长期从事民办高校党建工作和思政课教学研究，具有丰富的理论知识和实践经验。

课题组已收集整理了大量的相关文献资料，为研究奠定了扎实的基础。

课题组与多所民办高校建立了良好的合作关系，为开展调查研究提供了便利条件。

2.条件保障

学校将为本课题研究提供必要的经费支持。

学校图书馆和数据库将为课题研