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生活教育理念下高职劳动教育策略研究
目录
生活教育理念下高职劳动教育策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、生活教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1生活教育的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2生活教育的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3生活教育在高职教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、高职劳动教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1高职劳动教育的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2高职劳动教育存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3问题产生的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、生活教育理念下高职劳动教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1基于生活教育的劳动教育课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.1课程体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.2课程内容的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.3课程实施的方式方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2基于生活教育的劳动教育教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.1案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.2项目教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.3模拟教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3基于生活教育的劳动教育评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.3.1评价标准的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.2评价方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3.3评价结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
五、生活教育理念下高职劳动教育实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.1校企合作路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1.1校企合作模式的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.1.2校企合作项目的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.1.3校企合作成果的转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.2社会实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.2.1社会实践活动的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.2.2社会实践基地的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.2.3社会实践成果的展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
六、生活教育理念下高职劳动教育的案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
七、结论．．．．．．．．．．．
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