Unit5 Fun Clubs SectionA 说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit5FunClubsSectionA说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在通过Unit5FunClubsSectionA的学习，让学生了解并掌握如何用英语描述自己的兴趣和参加俱乐部活动。结合七年级学生的认知水平和语言能力，我将通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握本节课的核心词汇和句型，提高他们的听说能力，同时培养他们的合作意识和团队精神。本节课的设计紧密围绕教材内容，注重实用性，旨在激发学生的学习兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学英语词汇和句型描述个人兴趣和参与俱乐部活动的表达能力，提高学生的听说交流能力。

2.文化意识：通过学习俱乐部活动相关内容，增强学生对不同文化和兴趣爱好的认识，拓宽国际视野。

3.思维品质：鼓励学生在交流中提出问题、解决问题，发展学生的批判性思维和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习与合作学习的能力，通过参与课堂活动，提高学生的英语学习兴趣和自信心。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述个人兴趣和俱乐部活动的核心词汇，如：club,hobby,interesting,fun等。

②学会使用本节课的句型结构，如：Iaminthe...club.Ilike...because...等。

③能够用英语进行简单的自我介绍和描述自己的兴趣。

2.教学难点

①准确理解和运用本节课的词汇和句型，特别是在真实语境中的灵活应用。

②培养学生用英语进行连贯表达的能力，避免出现语法错误和表达不流畅的情况。

③引导学生克服害羞和紧张情绪，积极参与课堂活动，大胆用英语交流。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版七年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备本节课相关的兴趣俱乐部图片、活动图表以及英文视频片段。

3.教学工具：准备电子白板、投影仪和音响设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，以便学生进行合作学习。

教学过程

1.导入

-Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtostartanewunit.CanyouguesswhatwewilllearnaboutinUnit5?Yes,thatsright!WewilltalkaboutFunClubs.Letsbeginbywatchingashortvideoaboutdifferentclubs.(播放与俱乐部活动相关的视频，激发学生兴趣)

2.课文主旨内容探究

-Now,letsopenourtextbooksandturntoSectionA.ReadthedialoguebetweenWuYifanandhisfriendscarefully.(学生自主阅读对话)

-Whocantellmewhatclubsarementionedinthedialogue?(学生回答，教师板书：ArtClub,ChessClub,ScienceClub)

-Great!Now,letsdiscussingroups.Whatclubwouldyouliketojoinandwhy?(学生分组讨论，教师巡回指导)

3.词汇学习

-Letslookatthenewwordsinthissection.Iwillshowyousomepictures,andyouneedtoguesstheEnglishwords.(展示图片，学生猜测并学习新词汇：club,hobby,interesting,fun等)

-Now,letspracticeusingthesewordsinsentences.Forexample,Iaminthe...club.Ilike...because...(教师引导学生用新词汇造句)

4.课文重点句型学习

-Now,letsfocusonthekeysentencesinthedialogue.Readthemafterme.(教师领读，学生跟读)

-Iaminthe...club.

-Ilike...because...

-Ithink...isfun.

-Practicethesesentenc