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第3课时中和反应分层作业设计
一、基础题
中和反应及盐的概念
1.下列反应属于中和反应的是()
A.Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
B.2NaOH+CO2Na2CO3+H2O
C.Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O
D.Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑
2.分类法是我们研究物质的基本方法。对下列物质进行分类,其中一种与另外三种不属于同一类的是()
A.Al2(SO4)3 B.Na2SO4
C.MgSO4 D.Cu(OH)2
3.下列物质中,能跟稀硫酸发生中和反应的是 ()
A.Fe B.Ba(NO3)2
C.Na2CO3 D.NaOH
4.氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 ()
A.恰好完全反应时,溶液呈中性
B.Na+和Cl-在该反应过程中没有被消耗
C.稀盐酸中存在的微粒有水分子和氯化氢分子
D.该反应的微观实质是H+和OH-结合生成水分子
中和反应在实际中的应用
5.中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是 ()
A.用稀盐酸除去金属表面的铁锈 B.氢氧化铝用于治疗胃酸过多
C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.硼酸用于处理皮肤上沾有的碱
6.下列方法可以解决生活中的一些问题,写出其中涉及的中和反应原理的化学方程式。
(1)用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多:? 。?
(2)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2],可以用稀盐酸来洗涤: 。?
(3)用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸: 。?
二、创新题
1.下列各组物质发生的反应,需要借助酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是 ()
A.石灰石和稀盐酸
B.铁锈和稀硫酸
C.澄清石灰水和二氧化碳气体
D.澄清石灰水和稀盐酸
2.欲将含少量稀盐酸的氯化钙溶液变为中性,在不用指示剂的条件下,应加入的试剂是()
A.石灰石 B.生石灰
C.氢氧化钠溶液 D.氢氧化钙溶液
3.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入一定量稀硫酸后,溶液呈无色,分别取少量反应后的溶液于试管中,滴加不同试剂进行实验,不能证明溶液中硫酸过量的是 ()
A.大理石 B.铁片
C.氢氧化钠溶液 D.硝酸钡溶液
4.等质量、等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后,滴入紫色石蕊溶液,溶液呈 ()
A.紫色 B.红色 C.蓝色 D.无色
5.(生活情境)皮蛋是大家喜欢的食品,但皮蛋往往带点苦涩的味道,这是因为它在制作过程中加入了“碱水”(呈碱性的物质),因而吃皮蛋时,要加点(填“米酒”“食盐”或“食醋”)以减少苦涩味,这是应用了的原理。?
6.向NaOH溶液中滴入稀盐酸至恰好完全反应。
(1)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,在下面横线上写出每种图形表示的离子(填离子符号)。
(2)由图可以看出中和反应的实质是。?
(3)下列物质中只有一种能与KOH溶液发生上述类似反应,它是(填序号)。?
①HNO3 ②CuSO4 ③CaCl2
7.在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀硫酸与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
(1)方案一:测定稀硫酸与NaOH溶液混合前后的pH。将一定量的稀硫酸加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH,发现pH小于7。
结论:稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应,并且过量。?
(2)方案二:观察 。?
(根据如图图示实验步骤,概括方案要点)
结论:稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应。
(3)上述两个方案在设计思想上的相同点是。?
8.实验室有一瓶未知浓度的稀盐酸。为测定该稀盐酸中溶质的质量分数,化学兴趣小组向25.0g稀盐酸样品中逐滴滴入质量分数为20.0%的氢氧化钠溶液,所得溶液温度与加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。回答下列问题:
(1)氢氧化钠与稀盐酸反应(填“放出”或“吸收”)热量。?
(2)计算该稀盐酸中溶质的质量分数(精确到0.1%)
9.(科学思维)常温下向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量,测得水的质量、氯化钠的质量随氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是 ()
A.乙表示的物质为氯化钠
B.加入bgNaOH溶液时,恰好完全反应
C.加入cgNaOH溶液时,所得溶液中的阴离子只有Cl-
D.NaOH溶液由ag递增到bg,所得溶液的酸性逐渐减弱
【详解答案】
基础题
1.C2.D3.D4.C5.A
6.(1)Al(OH)3+3HC
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