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小学生公民道德教育故事征文
TOC\o1-2\h\u9560第一章走进《小王子》：一部蕴含公民道德教育的童话背景 1
31524第二章《小王子》的故事内容剖析 1
31187第三章从《小王子》看公民道德的体现 1
12477第四章我的感悟：《小王子》中的道德启示 2
6540第五章引用原文解析公民道德 2
811第六章公民道德教育在小学长中的意义 2
13335第七章总结《小王子》对小学生公民道德教育的价值 3
2607第八章让《小王子》助力小学生公民道德教育的展望 3
第一章走进《小王子》：一部蕴含公民道德教育的童话背景
《小王子》这部童话充满了奇幻与哲理，它的创作背景就有着独特的意义。作者安托万·德·圣埃克苏佩里生活在一个复杂的时代。他经历了战争与社会的动荡，在这种背景下创作的《小王子》，其实是他对人性、社会以及道德的一种思考。在我们的现实生活中，就像当今社会有时候也会面临各种挑战，比如人与人之间的信任危机。《小王子》就像是给这个复杂世界的一味解药，它以一个简单而又富有深意的童话形式，为我们展现了一个充满道德启示的世界。就像书中的星球，每个星球都代表着一种人性的特点或者社会现象。这种独特的背景设定为后面的公民道德教育埋下了伏笔。
第二章《小王子》的故事内容剖析
《小王子》的故事围绕着一个来自B612星球的小王子展开。小王子离开自己的星球开始星际旅行。他先后来到了不同的星球，遇到了各种各样古怪的人物。比如在第一颗星球上遇到了一个专制但善良的国王。这个国王自认为统治着一切，却又有着自己的道德底线，他虽然喜欢命令别人，但也会为他人着想。小王子对他说想要看日落，国王就会想办法满足他。这体现出即使在一个看似不合理的统治关系中，也存在着人性的温暖和基本的道德行为。再比如那个虚荣的人，他只喜欢听赞美的话，这反映了现实生活中那些虚荣、过度追求他人认可的人。小王子的经历让我们看到了不同的人性弱点和闪光点，通过这些故事的展开，整个故事就像一幅道德的画卷逐渐展现在我们面前。
第三章从《小王子》看公民道德的体现
在《小王子》里，公民道德有很多体现。其中诚实就是很重要的一点。小王子始终保持着自己的诚实。他对待自己的玫瑰是真诚的，即使离开了玫瑰，心里也一直牵挂着她。在和狐狸相处的时候，他也坦诚相待。这就像我们在日常生活中，同学之间要诚实，不能撒谎欺骗。还有尊重这一道德品质。小王子尊重每个星球上的生物，哪怕是那些有着奇怪行为的人。例如他尊重点灯人，尽管点灯人的工作很机械很辛苦，小王子还是认可他的努力。这告诉我们在学校里，要尊重每一位同学和老师，不管他们是成绩好还是成绩差，都有着自己的价值和尊严。
第四章我的感悟：《小王子》中的道德启示
读完《小王子》，我有很多感悟。其中一点就是关于爱的道德意义。小王子对玫瑰的爱，是那种纯粹的、无私的爱。他愿意为玫瑰遮风挡雨，愿意为了她去摸索宇宙。这种爱让我想到在家庭里，我们对父母的爱也应该是这样。父母为我们付出了很多，我们要用爱去回报他们。而且从狐狸和小王子的关系中，我也明白了友谊中的道德。狐狸教会了小王子如何去理解爱和责任，而它自己却不求回报。这就像我们的朋友，有时候会默默帮助我们，我们也要怀着感恩之心对待朋友，在友谊中坚守忠诚、信任等道德品质。
第五章引用原文解析公民道德
书中有很多原文都深刻地体现了公民道德。例如“正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”这句话体现了责任这一公民道德。小王子为玫瑰付出了时间和精力，所以他对玫瑰负有责任。这就好比我们在班级里担任班干部，因为接受了这个职位，就需要为班级的同学负责，为班级的事务付出时间和精力。还有“眼睛是什么也看不见的。应该用心去寻找。”这体现了用心去感受他人的道德。在和他人相处的时候，不能只看表面，要用心去体会他人的感受，就像对待新转学来的同学，不能因为他看起来有点不一样就排斥他，而是要用心去了解他的内心。
第六章公民道德教育在小学长中的意义
公民道德教育对小学生的成长有着不可忽视的意义。在学校里，如果每个小学生都能遵循公民道德，那么整个校园氛围会非常和谐。比如说在课间休息的时候，如果大家都懂得尊重他人，就不会出现打闹争抢场地的情况。在学习上，有道德的小学生会懂得诚实对待学习，不会抄袭作业。就像在一次小组作业中，如果大家都秉持着诚实和合作的道德品质，那么小组作业就能顺利完成，每个成员也能在这个过程中收获知识和友谊。而且公民道德教育能够帮助小学生树立正确的价值观，让他们在成长的道路上不会迷失方向，成为一个对社会有益的人。
第七章总结《小王子》对小学生公民道德教育的价值
《小王子》对小学生公民道德教育有着巨大的价值。它通过一个个生动有趣的故事，将抽象的公民道德
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