《看图写话大象》课件.pptVIP

*******************看图写话大象本课件旨在培养学生的观察、想象和表达能力。通过观察大象图片，引导学生展开丰富的联想，并用生动的语言描述大象的特点和故事。课程简介目标培养孩子观察能力，提升语言表达能力。内容以大象图片为例，引导孩子观察图片细节，并用语言描述。形式生动有趣，互动性强，适合不同年龄段的孩子。看图写话的意义1激发想象力看图写话可以帮助孩子发挥想象力，根据图片内容编故事，锻炼语言表达能力。2提高观察能力仔细观察图片中的细节，并根据细节进行联想，可以提升孩子的观察能力。3培养写作能力看图写话是写作训练的良好途径，可以帮助孩子积累素材，提升写作技巧。4促进思维发展看图写话可以促进孩子逻辑思维和语言表达能力的发展，帮助孩子更好地理解和表达世界。提升观察力的重要性细致观察看图写话需要仔细观察图片细节，如人物表情、动作、环境等，并注意细节之间的联系。发现细节培养学生发现图片细节的能力，例如，图片中人物穿的衣服颜色、背景中出现的物品等。培养写作能力的价值提高语言表达能力清晰表达想法和感受，培养逻辑思维能力，提高学习效率。提升自信心和成就感锻炼写作技巧，获得认可和鼓励，增强自信心，促进全面发展。扩展知识面积累素材，拓展阅读范围，提高对世界认知，提升学习兴趣。促进思维能力发展通过写作表达观点，逻辑思考，培养分析问题和解决问题的能力。运用场景及应用范畴看图写话可以应用于各种场景，例如家庭教育、幼儿园教学、小学语文课等。它不仅可以帮助孩子提升语言表达能力，还能培养他们的观察力、想象力和思维能力。此外，看图写话还能激发孩子的创造力，让他们在表达中体验快乐。教学目标激发想象力鼓励学生通过图片联想，发挥创造力，用生动的语言描述画面内容。提升写作能力引导学生运用多种写作技巧，将图片内容转化为流畅、清晰的文字表达。培养表达能力鼓励学生分享写作作品，锻炼口语表达能力，并积极参与讨论和评价。授课对象及适用年龄目标群体主要针对小学低年级学生。具备一定的语言基础，能够理解简单的图画内容。适用年龄建议年龄在6-8岁之间。适合刚开始学习写作的儿童，能够帮助他们提高观察和表达能力。教学内容安排1导入与引导以生动有趣的图片吸引学生注意力，激发学习兴趣。2观察图片要点引导学生仔细观察图片，并提出相关问题，帮助学生理解图片内容。3发现图片细节鼓励学生发现图片中的细节，并进行描述，锻炼学生的观察力和语言表达能力。4联系生活经验引导学生将图片内容与自身的生活经验联系起来，帮助学生理解故事背景。5想象画面情境引导学生展开想象，描述图片中的人物、动物或场景，培养学生的想象力和创造力。6组织写作结构引导学生运用学过的写作方法，将观察到的内容组织成完整的文章。7运用修辞手法引导学生运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动形象。8修改完善文稿引导学生修改自己的作文，使其更加流畅通顺，并提高写作水平。9分享交流点评鼓励学生分享自己的作品，并进行互相点评，取长补短，共同进步。10总结提升建议总结本次学习内容，并提出针对性的提升建议，帮助学生更好地掌握看图写话技巧。准备工作11.图片选择选择清晰、生动、内容丰富的图片，适合小朋友理解和观察。22.课件设计利用PPT制作课件，包含图片、文字和动画，增强教学效果。33.教学道具准备一些简单的小道具，例如玩具大象、图片卡片等，辅助教学。44.教学氛围营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励小朋友积极参与互动。导入与引导导入是激发学生兴趣、引领教学的关键。通过生动形象的图片，将学生带入学习情境，营造轻松愉快的氛围。1展示图片展示生动的大象图片，引发学生的好奇心2提问引导引导学生观察图片，提出问题，引发思考3分享感受鼓励学生分享观察所得，表达自己的想法引导环节是帮助学生理解教学目标，明确学习方向。通过引导学生思考，帮助他们掌握观察要点，为后续写作做好准备。观察图片要点观察大象的外形观察大象的体型、耳朵、鼻子、腿部、尾巴等身体部位，以及它们的形态和特征。注意大象的表情观察大象的眼睛、嘴巴、鼻子等部位，感受它们的喜怒哀乐，揣摩它们的情绪状态。分析大象的环境观察大象周围的环境，例如树木、河流、草地等，了解它们的生活环境和习性。思考大象的动作观察大象的动作，例如行走、奔跑、进食、玩耍等，了解它们的活动方式和行为特征。发现图片细节鼻子大象鼻子，灵活的工具，可以用来喝水、洗澡、吹气和拾取物体。耳朵大象耳朵，大而薄，可以用来散热，还能听到远处的声音。脚掌大象脚掌，厚