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河北省廊坊市2025生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础.docxVIP

河北省廊坊市2025生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础.docx

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河北省廊坊市2025生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础

第一章生物的概念

(1)生物,这个词汇在我们的日常生活中频繁出现,但究竟什么是生物?从科学的角度来看,生物是自然界中一切具有生命现象的有机体。根据生物学家的定义,生物具有以下特征:首先,生物能够进行新陈代谢,通过摄取营养和排泄废物来维持生命活动。这一过程在细胞层面进行,是生物区别于非生物的最基本特征。例如,植物通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为有机物质,而动物则通过摄取食物来获取能量。

(2)生物还具有生长发育的能力,从单细胞到复杂的生态系统,生物体在一生中会经历出生、成长、成熟和死亡的过程。这一过程受到遗传和环境的共同影响。以人类为例,从受精卵开始,生物体经历胚胎发育、婴儿期、儿童期、青春期、成年期等不同阶段,每个阶段都有其特定的生理和心理特征。据统计,全球约有200万种已知的生物种类,其中哺乳动物就有约5600种。

(3)生物能够适应和影响环境。环境对生物的生长发育和生存至关重要,生物在进化过程中逐渐形成了适应环境的特征。例如,北极熊的白色皮毛能够帮助它们在雪地上隐蔽,而沙漠中的植物则能够耐受极端干旱。此外,生物还能通过其活动影响环境,如森林植物通过光合作用释放氧气,维持大气中的氧气平衡。同时,生物之间也存在着相互依存和竞争的关系,形成了复杂多样的生态系统。以珊瑚礁为例,珊瑚与共生藻类共同生活,珊瑚为藻类提供生存环境,而藻类则为珊瑚提供能量,这种共生关系对珊瑚礁生态系统的稳定起着关键作用。

第二章生物的基本特征

(1)生物的基本特征之一是新陈代谢,这是生物维持生命活动的基础。新陈代谢包括合成代谢和分解代谢两个过程。合成代谢是指生物体内将简单物质转化为复杂物质的过程,如植物通过光合作用合成有机物。分解代谢则相反,是将复杂物质分解为简单物质的过程,如动物通过消化系统分解食物。例如,人体每天需要摄入约2000千卡的热量来维持基本的生命活动,这些热量主要通过食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白质等营养物质来提供。

(2)生物的另一个基本特征是生长和发育。生长是指生物体体积和质量的增加,而发育则是指生物体结构和功能的变化。生长和发育是一个复杂的过程,受到遗传、环境和激素等多种因素的调控。以人类为例,从受精卵到成熟个体,需要大约266天的时间。在整个发育过程中,人体会经历多个生长高峰,如婴儿期、青春期等,这些阶段伴随着身高、体重和性征的显著变化。据统计,全球约有一半的儿童在5岁之前身高增长速度最快。

(3)生物的适应性是另一个重要特征。生物能够通过各种方式适应不断变化的环境。这种适应性是通过自然选择和进化过程逐渐形成的。例如,非洲的长颈鹿能够通过长长的脖子吃到高处的树叶,这是对草原生态环境的一种适应。此外,生物还能通过迁徙、繁殖隔离等策略来适应环境变化。在气候变化和人类活动的影响下,许多生物正面临着适应新环境的挑战,如北极熊的栖息地逐渐缩小,它们需要适应新的食物来源和生存环境。

第三章生物圈

(1)生物圈是地球上所有生物与其生存环境相互作用形成的一个复杂系统,它覆盖了从海洋深处的深海热液喷口到高山之巅的整个地球表面。生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈,以及这些圈层之间的过渡区域。据估计,生物圈中大约有200万种已知的生物种类,其中大多数生活在土壤、水体和大气中。生物圈中的生物通过食物链和食物网相互联系,形成一个动态的生态系统。

(2)生物圈中的能量流动始于太阳,通过光合作用,植物将太阳能转化为化学能,成为食物链的起点。这一能量随后通过捕食关系传递给消费者,最终到达食物链顶端的捕食者。在这个过程中,能量以热能的形式散失,而生物圈中的物质循环则通过植物、动物和微生物的代谢活动不断循环。例如,植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,而动物和微生物则通过呼吸作用和分解作用将有机物分解为无机物,这些无机物又回到环境中,被植物重新利用。

(3)生物圈中的生物多样性是维持生态系统稳定和功能的关键。生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性使得生态系统在面对环境变化时具有更强的适应能力。例如,在森林生态系统中,不同种类的树木和植物能够适应不同的光照和水分条件,从而形成复杂的垂直结构。遗传多样性则保证了物种的进化潜力,使得生物能够适应不断变化的环境。生态系统多样性则反映了地球上不同生态系统的独特性和复杂性。保护生物圈中的生物多样性对于维护地球生态平衡和人类福祉具有重要意义。

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