全国清华版信息技术小学一年级下册新授课 第18课 初始机器人 说课稿.docx

全国清华版信息技术小学一年级下册新授课第18课初始机器人说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

全国清华版信息技术小学一年级下册第18课《初始机器人》，本节课主要内容包括：了解机器人的基本概念、特点和应用，通过操作简单软件或硬件，体验机器人编程的乐趣，培养学生的动手能力和创新意识。

二、核心素养目标

培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提升动手操作和解决问题的能力。通过学习机器人基础知识，激发学生的创新思维和合作意识，发展学生的信息素养和终身学习能力。

三、学情分析

小学一年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，对于新鲜事物充满探索的欲望。在信息技术课程中，他们对机器人这一主题表现出浓厚的兴趣。然而，由于年龄和认知水平的限制，学生在以下方面存在一定的特点：

1.知识基础：一年级学生对计算机和信息技术的基本概念了解有限，对机器人的认识主要来源于动画、电影等媒体。因此，本节课需要从基础知识入手，逐步引导学生理解机器人的基本概念和特点。

2.能力水平：一年级学生的动手操作能力相对较弱，对编程软件或硬件的操作较为陌生。在教学过程中，教师需注重培养学生的动手实践能力，通过简单、直观的操作方式让学生逐步掌握。

3.素质方面：一年级学生具备一定的合作意识和创新思维，但需要教师引导和激发。在教学活动中，教师应鼓励学生积极参与，培养他们的团队协作能力和创新精神。

4.行为习惯：一年级学生自控能力较弱，注意力容易分散。在课堂上，教师需注重培养学生的注意力集中习惯，通过多样化的教学手段吸引学生注意力。

5.课程学习影响：机器人这一主题具有趣味性，有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。但同时也需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上获得成长。

四、教学资源

1.软硬件资源：机器人教学套装（包含机器人本体、编程软件、连接线等）。

2.课程平台：学校信息技术课程平台或在线教育资源网站。

3.信息化资源：与机器人相关的图片、视频、动画等多媒体素材。

4.教学手段：实物展示、多媒体演示、小组合作探究、互动问答等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对机器人的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道机器人是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

-展示一些关于机器人的图片或视频片段，如工业机器人、家用机器人、科幻电影中的机器人等，让学生初步感受机器人的魅力或特点。

-简短介绍机器人的基本概念和重要性，如机器人的发展历程、在各个领域的应用，为接下来的学习打下基础。

2.机器人基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解机器人的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解机器人的定义，包括其主要组成元素或结构，如机械臂、传感器、控制器等。

-详细介绍机器人的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解各个部分的作用和相互关系。

-通过实例或案例，如扫地机器人、无人机等，让学生更好地理解机器人在实际应用或作用。

3.机器人案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解机器人的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的机器人案例进行分析，如工业自动化、医疗辅助、家庭服务等领域。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解机器人的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用机器人解决实际问题。

-小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论一个案例，探讨机器人在未来可能的发展方向或改进空间，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与机器人相关的主题进行深入讨论，如机器人编程、机器人设计等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对机器人的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调机器人的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括机器人的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调机器人在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用机器人。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于机器人的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中寻找机器人的应用实例。

六、知识点梳理

1.机器