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高中物理课程中探究性教学模式研究论文
摘要：本文以高中物理课程为研究对象，探讨探究性教学模式在物理教学中的应用及其效果。通过对探究性教学模式的理论基础和实践案例进行分析，旨在为提高高中物理教学质量和培养学生的科学素养提供有益参考。
关键词：高中物理；探究性教学；教学模式；科学素养
一、引言
（一）探究性教学模式的理论基础
1.探究性教学模式的定义及特点
探究性教学模式是指在教师指导下，以学生为主体，以问题为导向，以探究为主要手段，通过学生的自主学习、合作学习、实践操作等途径，培养学生创新精神和实践能力的一种教学模式。其特点主要表现在以下几个方面：
（1）以学生为主体：探究性教学模式强调学生的
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