Module 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China.（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册.docx

Module2Unit2TherearelotsofbeautifullakesinChina.（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

学校

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Module2Unit2TherearelotsofbeautifullakesinChina.

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习中国美丽的湖泊，学生能够提升对英语国家文化的理解，增强跨文化交际意识；同时，通过描述湖泊的特点，学生锻炼了英语写作和口语表达能力，培养逻辑思维和审美情趣；此外，通过自主学习，学生学会了如何收集信息、整理资料，提高了学习效率和研究能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：六年级学生对英语有一定的掌握，能够进行基本的听说读写活动。他们已经学习了关于自然景观、旅游等主题的词汇和句型，具备一定的描述能力。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对中国的自然风光有浓厚的兴趣，喜欢探索和分享。他们的学习能力较强，能够通过图片、视频等多媒体资源辅助学习。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频更好地理解内容；部分学生则更倾向于听觉学习，通过听录音、模仿发音来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于本节课涉及描述性语言，学生可能在用英语表达具体细节时遇到困难。此外，对于一些学生来说，将中文思维转化为英文表达可能是一个挑战。此外，对于词汇量有限的学生，理解并运用相关词汇描述湖泊的特点可能存在障碍。教师需要关注这些困难，通过提供足够的语言支持和练习机会，帮助学生克服挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《外研版英语六年级上册》教材，以便跟随课堂活动。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如中国著名湖泊的图片和介绍视频，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和学生作品。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组活动；确保教室环境整洁，为学生提供舒适的学习氛围。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国美丽湖泊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们去过中国的哪些地方旅游？有没有印象深刻的湖泊？”

展示一些关于中国著名湖泊的图片或视频片段，如杭州西湖、青海湖等，让学生初步感受中国湖泊的魅力。

简短介绍中国湖泊的自然景观和历史文化，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中国湖泊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解中国湖泊的定义，包括其主要类型如淡水湖、咸水湖、人工湖等。

详细介绍中国湖泊的组成部分或功能，使用地图和示意图帮助学生理解湖泊的地理位置和分布。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国湖泊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中国湖泊案例进行分析，如云南的滇池、内蒙古的呼伦湖等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中国湖泊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对当地生态环境、经济发展和文化传承的影响，以及如何保护和管理湖泊资源。

小组讨论：让学生分组讨论如何保护中国湖泊，提出可持续发展的建议和措施。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与湖泊保护相关的主题进行深入讨论，如水资源管理、生态修复等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中国湖泊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中国湖泊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中国湖泊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调中国湖泊在生态、经济、文化等方面的重要作用，鼓励学生关注和保护湖泊资源。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中国湖泊的短文或报告，要求学生结合所学内容，提出个人观点和建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国湖泊文化：介绍中国湖泊的历史文化背景，如古代诗词中对湖泊的描绘，以及与湖泊相关的民间传说和故事。

-湖泊生态保护：提供关于湖泊生态环境保护的最新研究和数据，包括湖泊水质、生物多样性保