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高中生化学学习风格的个性化分析研究论文
摘要：本文旨在分析高中生化学学习风格的个性化特征，探讨不同学习风格对化学学习效果的影响，以及如何针对不同学习风格制定相应的教学策略。通过对高中生化学学习风格的深入剖析，为提高化学教学质量和学生个性化发展提供理论依据。
关键词：高中生；化学学习风格；个性化分析；教学策略
一、引言与背景
（一）1.内容一：高中生化学学习风格的多样性
随着教育改革的深入推进，高中化学教学越来越注重学生的个性化发展。学习风格作为个体在学习过程中表现出的独特心理和行为特征，对化学学习效果具有重要影响。高中生的化学学习风格具有多样性，主要表现在以下几个方面：
（1）认知方式：有的学
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