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大学生毕业班级鉴定评语范文(2)

一、思想品德

(1)李某同学自入学以来，始终保持积极向上的生活态度和乐观的心态，对待学习和生活都充满了热情。他热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加学校和班级组织的各项政治理论学习活动，不断提高自己的思想政治觉悟。据不完全统计，他参与的党课学习次数超过20次，并在党小组会上积极发言，提出建设性意见，为班级的集体思想建设做出了积极贡献。此外，他还多次参与志愿服务活动，如义务支教、环保宣传等，累计志愿服务时长超过100小时，用实际行动践行了社会主义核心价值观。

(2)在班级中，李某同学具有良好的道德品质和团队协作精神。他尊敬师长，团结同学，乐于助人，在同学中有很高的威望。例如，当班级中有同学遇到困难时，他总是第一时间伸出援手，无论是学业上的问题还是生活中的琐事，他都能耐心指导，帮助同学解决问题。在一次班级篮球比赛中，他受伤但仍然坚持比赛，体现了坚韧不拔的体育精神和强烈的集体荣誉感。据班级同学反映，他的行为对班级的和谐氛围起到了积极的推动作用。

(3)李某同学在思想品德方面的表现也体现在他对待学术的严谨态度上。他始终以学术为重，对待每一次课堂学习都认真负责，积极参与课堂讨论，经常与老师探讨学术问题。在他的带领下，班级的学习氛围日益浓厚。他曾获得校级优秀学生干部称号，连续两年获得国家励志奖学金，成绩排名专业前5%。此外，他还积极参加各类学术竞赛，曾代表学校参加全国大学生数学建模竞赛，荣获二等奖，充分展示了他在学术上的卓越能力和追求卓越的精神风貌。

二、学习成绩

(1)王某同学在大学四年的学习过程中，始终保持着优异的学习成绩，是班级里的学习楷模。他始终将学术研究视为自己的首要任务，通过不断努力，在专业课程中取得了显著的成绩。根据统计，他连续四年专业成绩排名位于班级前10%，累计获得奖学金6次。特别是在核心课程《高等数学》中，他的成绩一直保持在班级前5%，平均分达到92分。王某同学还积极参与各类学术研究项目，曾参与导师主持的国家级科研项目，在项目中负责数据分析工作，其研究成果在相关学术期刊上发表，为我国在该领域的科研贡献了力量。

(2)王某同学在学术竞赛中屡获佳绩，充分体现了他在学习成绩方面的卓越能力。他曾获得校级数学建模竞赛一等奖、英语演讲比赛二等奖、全国大学生英语竞赛三等奖等荣誉。其中，在2019年全国大学生数学建模竞赛中，他所在的团队凭借出色的表现荣获全国一等奖，这是学校在该项赛事中取得的最好成绩之一。在竞赛过程中，王某同学展现出了良好的团队协作精神和出色的组织协调能力，为团队的成功作出了重要贡献。此外，他还积极参加各类学术讲座和研讨会，拓宽了自己的学术视野，为自己的学术研究积累了丰富的经验。

(3)王某同学在学习成绩方面的优秀表现也得益于他严谨的学习方法和良好的时间管理能力。他每天都会制定详细的学习计划，合理分配时间，确保每一科目的学习都得到充分关注。他善于总结归纳，对于难以理解的知识点，他会通过查阅资料、请教老师和同学等方式，力求达到深入理解。在课余时间，王某同学还会参加各类学术交流活动，与同行学者交流心得，不断提高自己的学术水平。他的这种勤奋好学的精神，在班级中产生了积极的影响，激励着更多的同学努力学习，共同进步。

三、社会实践与能力

(1)张某同学在大学期间积极参与社会实践，不仅锻炼了自己的能力，也为社会贡献了自己的力量。他曾担任校内志愿者协会的会长，组织策划了多次公益活动，如支教、敬老、环保等，累计服务时长超过200小时。在支教活动中，他带领团队成员深入贫困山区，为当地孩子们提供免费的教育资源，帮助他们改善学习条件。此外，他还积极参与暑期社会实践活动，前往企业实习，了解职场环境，提升自己的职业技能。

(2)张某同学在社会实践方面展现出出色的组织协调能力和团队协作精神。在组织一次大型校园文化节活动中，他担任项目负责人，从策划、筹备到执行，全程负责。他巧妙地协调各方资源，确保活动顺利进行。在活动中，他带领团队克服了诸多困难，如场地协调、活动宣传等，最终使得文化节取得了圆满成功，获得了学校领导和师生的一致好评。这次活动不仅提升了他的组织协调能力，也为他积累了宝贵的实践经验。

(3)张某同学在实习期间，表现出了出色的职业素养和创新能力。他在一家知名企业担任市场部实习生，负责市场调研和推广工作。他利用所学知识，独立完成了一份市场调研报告，为公司的市场策略提供了重要参考。在工作中，他主动提出创新方案，成功策划了一项线上营销活动，为公司带来了显著的经济效益。他的实习表现得到了上级领导的认可，并被推荐为优秀实习生。这些经历使他在社会实践中不断提升自我，为将来的职业生涯打下了坚实的基础。