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高中生英语课堂环境感知对英语成绩的影响研究

一、引言

随着教育领域的不断发展和进步，英语教育已经成为高中教育中不可或缺的一部分。对于大多数高中生来说，英语是他们必须要学习的学科，同时也是未来社会必备的一项基本技能。在这样一个大背景下，如何有效提高高中生的英语成绩成为了一个备受关注的问题。本文旨在探讨高中生在英语课堂环境中的感知对其英语成绩的影响，以期为教育工作者提供一些有益的参考。

二、研究背景与意义

课堂环境作为学生学习的重要场所，对学生的学习效果产生着深远的影响。对于英语这一语言类学科而言，课堂环境的好坏直接关系到学生能否有效地吸收和运用所学知识。因此，研究高中生在英语课堂环境中的感知，对