2025年高一英语寒假衔接讲练 (人教版)第01讲 句子成分与基本句子结构（教师版）.docx

第01讲句子成分与基本句子结构

考点聚焦：核心考点+小考考点，有的放矢

重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

学以致用：真题感知+提升专练，全面突破

一、句子成分

定义及作用：主语是句子所描述的核心对象，通常是执行某个动作或者处于某种状态的人、物、事等。它就像是句子的“主角”，整个句子围绕它展开叙述，一般位于句首位置。

示例：

Inthemorning,?students?readbooksintheclassroom.（“students”就是主语，执行“read”这个动作，表明是学生在读书。）

Thedogisrunningfastintheyard.（“Thedog”作为主语，描述处于正在快速奔跑状态的对象是狗。）

Mysisterlikesdancing.（“Mysister”是主语，是执行“likes”这个动作的主体，表示喜欢跳舞的人是我的姐姐。）

【考点再现】：

1.指出句子“Birdsflyinthesky.”中的主语是什么。______________________

答案：Birds

解析：在这个句子中，“fly”是动词，表示“飞”这个动作，而执行“飞”这个动作的是“Birds”，所以“Birds”就是句子的主语。

2.请找出句子“Theflowersinthegardenareverybeautiful.”的主语是什么。______________________

答案：Theflowers

解析：句子描述的是关于某物的状态（很美丽），“inthegarden”是用来修饰“Theflowers”的定语，整体句子围绕“Theflowers”展开，说明花的状态，所以主语是“Theflowers”。

3.指出句子“Playingfootballmakeshimhappy.”中真正的主语是什么。______________________

答案：Playingfootball

解析：此句是动名词短语作主语的情况，虽然句子看起来有点复杂，但从结构上来说，是“Playingfootball”这件事让他开心，所以真正执行“makeshimhappy”这个动作的主体，也就是主语，是“Playingfootball”这个动名词短语。

定义及作用：谓语主要用于说明主语的动作或状态，由动词来充当，并且会根据不同的时态（如一般现在时、一般过去时等）、语态（主动语态、被动语态）等产生相应变化。它是句子中体现动态或静态情况的关键部分。

示例：

She?studies?hardeveryday.（“studies”是谓语动词，体现主语“She”的学习这个动作，用的是一般现在时第三人称单数形式。）

They?werepraised?bytheteacher.（“werepraised”是谓语部分，这里是被动语态，体现主语“They”被表扬的状态。）

Thebaby?issleeping?quietlynow.（“issleeping”作为谓语，展现出主语“Thebaby”现在所处的正在睡觉的状态。）

【考点再现】：

1.在句子“Heplayedfootballyesterday.”中，找出谓语部分是什么。______________________

答案：playedfootball

解析：谓语用于说明主语的动作，在这个句子里，主语“He”发出的动作是“played”（玩、踢的意思，这里表示踢足球这个动作），“football”是动作的对象，是宾语，所以谓语部分整体是“playedfootball”。

2.请说出句子“Thebookwaswrittenbyafamouswriter.”的谓语是什么。______________________

答案：waswritten

解析：此句为被动语态的句子，被动语态的结构是“be+过去分词”，在这里“be”动词是“was”，“written”是“write”的过去分词，整体“waswritten”表示“被写”这个动作，用来描述主语“Thebook”的情况，所以谓语是“waswritten”。

3.指出句子“Sheissingingasongbeautifully.”中的谓语动词是什么。______________________

答案：issinging

解析：句子中“issinging”这个部分体现了主语“She”正在进行的动作，也就是正