2025年高一英语寒假衔接讲练 (人教版)第01讲 句子成分与基本句子结构（学生版）.docx

第01讲句子成分与基本句子结构

考点聚焦：核心考点+小考考点，有的放矢

重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

学以致用：真题感知+提升专练，全面突破

一、句子成分

定义及作用：主语是句子所描述的核心对象，通常是执行某个动作或者处于某种状态的人、物、事等。它就像是句子的“主角”，整个句子围绕它展开叙述，一般位于句首位置。

示例：

Inthemorning,?students?readbooksintheclassroom.（“students”就是主语，执行“read”这个动作，表明是学生在读书。）

Thedogisrunningfastintheyard.（“Thedog”作为主语，描述处于正在快速奔跑状态的对象是狗。）

Mysisterlikesdancing.（“Mysister”是主语，是执行“likes”这个动作的主体，表示喜欢跳舞的人是我的姐姐。）

【考点再现】：

1.指出句子“Birdsflyinthesky.”中的主语是什么。______________________

2.请找出句子“Theflowersinthegardenareverybeautiful.”的主语是什么。______________________

3.指出句子“Playingfootballmakeshimhappy.”中真正的主语是什么。______________________

定义及作用：谓语主要用于说明主语的动作或状态，由动词来充当，并且会根据不同的时态（如一般现在时、一般过去时等）、语态（主动语态、被动语态）等产生相应变化。它是句子中体现动态或静态情况的关键部分。

示例：

She?studies?hardeveryday.（“studies”是谓语动词，体现主语“She”的学习这个动作，用的是一般现在时第三人称单数形式。）

They?werepraised?bytheteacher.（“werepraised”是谓语部分，这里是被动语态，体现主语“They”被表扬的状态。）

Thebaby?issleeping?quietlynow.（“issleeping”作为谓语，展现出主语“Thebaby”现在所处的正在睡觉的状态。）

【考点再现】：

1.在句子“Heplayedfootballyesterday.”中，找出谓语部分是什么。______________________

2.请说出句子“Thebookwaswrittenbyafamouswriter.”的谓语是什么。______________________

3.指出句子“Sheissingingasongbeautifully.”中的谓语动词是什么。______________________

定义及作用：宾语是动作的承受者，常常紧跟在及物动词后面。有的动词后面可以接双宾语，也就是间接宾语（通常表示动作针对的人）和直接宾语（通常表示动作涉及的具体事物）。

示例（单宾语）：

I?like?music.（“music”是宾语，是动词“like”这个动作所指向的对象。）

He?reads?abookeverynight.（“abook”是宾语，承受“reads”这个动作，表明读的东西是一本书。）

示例（双宾语）：

Mymother?gave?meapresent.（“me”是间接宾语，说明礼物是给“我”的；“apresent”是直接宾语，表明给的具体东西是什么。）

Theteacher?told?usastory.（“us”是间接宾语，表示讲述故事的对象是我们；“astory”是直接宾语，指讲述的具体内容是一个故事。）

【考点再现】：

1.在句子“Shelovesdancing.”中，找出宾语是什么。______________________

2.请指出句子“Heshowedhisfriendshisnewbike.”中的间接宾语和直接宾语分别是什么。______________________

3.找出句子“Theyenjoyplayingbasketball.”中的宾语是什么。______________________

定义及作用：表语的作用是用来说明主语的身份、特征、状态等情况，它总是位于系动词（常见的系动词如be、become、look、seem、taste等）之后，与系动词一起构成谓语结构，让读者或听者更清楚地了解主语的相关属性。

示例：