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国 家 教 师 资 格 考 试
教育知识与能力
——教育基础知识和基本原理 1
悄悄话time
我要对你说
你想对我说
课前须知
1、本节课你需要做 的是 :①坚持 听完直播 。②做好课堂笔记 。③课下及 时复 习。
④做好思维导 图。⑤背诵 2个 内容 。
2、本节课你将得到 的是 :①辨析题做题方法 。
考情分析
题型 题量 分/题 总分
单项选择题 21 2 42
辨析题 4 8 32
简答题 4 10 40
材料分析题 2 18 36
合计 31 ———— 150
章节结构
章节结构
教育的认识
第一节
p 教育的概念
p 教育的构成要素
p 教育的属性 ★★★
p 教育的基本功能 ★
一、教育的概念
教育的词源
• 许慎在 《说文解字》 中最早解释教育 : “教,上
所施,下所效也” “育,养子使作善也”
• 教育一词最早 出现于 《孟子 ·尽心上》 : “得天
下英才而教育之”
一、教育的概念
广义的教育
一切有 目的地增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想
观念的活动。包括社会教育、学校教育、家庭教育。
狭义的教育
主要指学校教育。教育者根据一定社会要求 ,有目的、有计划、有组织的
通过学校教育工作 ,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向
变化的活动。
二、教育的构成要素
教育者
教师是教育者的主体 ,在教
育活动中起主导作用。
教育媒介
内容 :教育内容、教育
材料或教科书 ;
受教育者
形式 :教育手段、教育
受教育者是教育的对象 ,
方法、教育组织形式 ;
是学习的主体。
三、教育的属性
(一 )教育的本质属性
教育是一种有 目的地培养人 的社会活动 ,这是教育 区别于其他事物现象 的根本特征 。
(二)教育的社会属性
属性
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