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基于想象力培养的初中美术《山海经》插画课程实践研究

一、引言

想象力是人类心智的重要构成部分，它能够引导人们走进未知的领域，探索无限的可能性。在初中的美术教育中，通过引入《山海经》这一具有丰富想象力的文化资源，进行插画课程的实践研究，不仅有助于培养学生的美术技能，还能在创作过程中培养其想象力与创造力。本文旨在探讨基于想象力培养的初中美术《山海经》插画课程实践研究，以期为美术教育提供新的思路和方法。

二、课程背景与目标

《山海经》作为一部古老的地理文化典籍，其中描绘了众多奇特的神兽、异域景象和神话传说。这些内容为初中美术插画课程提供了丰富的素材和灵感。本课程以《山海经》为蓝本，通过插画的形式，引