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让我们从视察起先
一、教学目标
1.科学学问
了解各个感官的作用,相识西瓜的特征。
2.科学探究
初步运用多种感官,对西瓜进行多角度的视察,能依据视察目的,选择合适的感官视察,并能描述视察过程和视察结果。
3.科学看法、STSE
意识到视察在科学探究中的重大意义,学习科学家坚持不懈的探讨精神。初步树立爱护自己和他人感官的意识。
二、教学打算
分组材料:西瓜(完整的和纵切一半的),湿纸巾,塑料小叉子或牙签,小餐碟。
老师打算:水果刀,砧板。
三、教学时间
1课时
四、教学过程
(一)教学导入
老师出示西瓜,提出学习任务:学习科学,让我们从视察起先。首先,我们以西瓜为
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