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主题教育调研课题清单

一、调研背景与意义

(1)随着我国社会经济的快速发展，人民群众对美好生活的需求日益增长，对公共服务和民生保障的要求也不断提高。近年来，我国政府高度重视民生问题，持续加大民生投入，努力改善人民群众的生活水平。然而，在发展过程中，一些地区和领域仍然存在公共服务供给不足、资源配置不均衡、社会治理能力有待提升等问题。为了深入贯彻落实党的十九大精神，推动主题教育走深走实，有必要对当前民生领域的现状进行深入调研，为制定更加科学合理的政策措施提供有力支撑。

(2)根据国家统计局数据显示，截至2020年底，我国城乡人均可支配收入比已缩小至2.56:1，但城乡之间、地区之间的发展差距仍然较大。以教育为例，全国义务教育阶段学生人数超过2亿，其中农村学生占比超过60%，但农村教育资源配置与城市相比存在明显不足。此外，随着人口老龄化加剧，养老问题日益凸显，养老服务需求快速增长，而养老服务供给与需求之间的矛盾日益突出。这些问题的存在，不仅影响了人民群众的获得感、幸福感和安全感，也制约了我国社会经济的可持续发展。

(3)案例一：在某地区，政府通过开展主题教育调研，发现该地区农村教育资源配置不均衡，城市学校与农村学校之间差距较大。调研结果显示，农村学校师资力量薄弱，教学设施落后，学生入学率低，辍学率较高。针对这一问题，政府采取了一系列措施，如加大农村教育投入，提高农村教师待遇，加强城乡教育资源共享等，有效改善了农村教育条件，提高了农村学生的入学率和教育教学质量。

案例二：在某城市，政府通过主题教育调研，发现养老服务需求与供给之间存在较大差距。调研数据显示，该城市60岁及以上老年人口占比超过20%，但养老服务设施严重不足，养老机构床位紧张，服务质量参差不齐。针对这一问题，政府积极推动养老服务体系建设，加大养老服务设施投入，提高养老服务质量，同时鼓励社会力量参与养老服务，逐步缓解了养老服务供需矛盾。

二、调研内容与目标

(1)调研内容将围绕民生领域的关键问题展开，主要包括教育、医疗、养老、就业、社会保障等方面。具体包括：教育资源的配置与均衡发展、医疗服务的普及与质量提升、养老服务体系的完善与多元化、就业市场的供需关系、社会保障体系的覆盖范围与水平等。通过深入了解这些领域的现状和问题，为政策制定提供依据。

(2)调研目标旨在全面了解民生领域的现状和问题，为政府制定科学合理的政策提供决策支持。具体目标如下：一是摸清民生领域的底数，掌握相关数据和资料；二是分析民生领域的突出问题，找出导致问题的原因；三是提出针对性的政策建议，推动民生领域的改革与发展。

(3)在调研过程中，将采用多种方法收集数据，包括问卷调查、实地考察、访谈调研等。同时，将注重横向比较和纵向分析，结合国内外先进经验，提出具有前瞻性和可操作性的政策建议。调研结果将以报告形式呈现，为政府部门和社会各界提供参考。

三、调研方法与步骤

(1)调研方法将采用定量与定性相结合的方式，确保调研结果的全面性和准确性。在定量方面，将通过收集和分析统计数据、调查问卷等方式获取数据，运用统计学方法进行数据分析。在定性方面，将通过实地考察、访谈、座谈会等形式深入了解民生领域的实际情况。具体方法包括：

-设计调查问卷：针对教育、医疗、养老、就业、社会保障等领域，设计科学合理的调查问卷，收集相关数据。

-实地考察：组织调研团队深入基层，对学校、医院、养老机构、企业等进行实地考察，了解民生领域的实际运行情况。

-访谈调研：选取具有代表性的政府部门、企业、社会组织和个人进行访谈，了解他们对民生领域的看法和建议。

-数据分析：对收集到的数据进行统计分析，找出民生领域的热点、难点问题，为政策制定提供依据。

(2)调研步骤将分为前期准备、中期实施和后期总结三个阶段。前期准备阶段主要包括制定调研方案、组建调研团队、确定调研对象和范围、设计调研工具等。中期实施阶段是调研的核心环节，主要包括数据收集、实地考察、访谈调研、数据分析等。后期总结阶段是对调研成果进行整理、总结和发布。

-前期准备：调研团队将根据调研内容制定详细的调研方案，明确调研目标、方法、步骤和时间安排。同时，组建一支具备专业知识和调研经验的团队，确保调研工作的顺利进行。

-中期实施：按照调研方案，组织调研团队开展实地考察、访谈调研和数据分析等工作。在数据收集过程中，确保数据的真实性和可靠性，同时注重保护受访者的隐私。

-后期总结：对收集到的数据进行分析，形成调研报告。报告内容包括调研背景、调研方法、调研结果、政策建议等。调研报告将提交给政府部门和社会各界，为政策制定提供参考。

(3)在调研过程中，将注重以下事项：

-确保调研工作的公正性和客观性，避免主观偏见对调研结果的影响。

-加强与相关部门的沟通与合作，确保调研工作的顺利进行