原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
1-
最新整理部编版初中八年级下册语文《庆祝旧历元旦》原文及教案
一、原文及作者介绍
原文：
《庆祝旧历元旦》是一篇充满节日气氛的散文，作者朱自清以其细腻的笔触描绘了旧历元旦的热闹场景和家人的欢聚时光。文章以朱自清的视角，带领读者领略了那个时代中国农村过年的独特风情。文中，作者首先描绘了元旦前夜，家家户户忙碌准备的场景，随后转入元旦当天的热闹场面，如放鞭炮、贴对联、拜年等传统习俗，最后以家人团聚的温馨画面收尾。
作者介绍：
朱自清（1898-1948），原名自华，字佩弦，江苏扬州人。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清出生于一个书香门第，自幼受到良好的家庭教育。早年留学美国，毕业于哥伦比亚大学，后回国任教。他的作品以散文和诗歌为主，风格清新脱俗，情感真挚，语言优美。朱自清的作品广泛涉及人生、社会、自然等多个领域，被誉为“中国现代散文之父”。他的代表作有《背影》、《荷塘月色》、《春》等。在文学创作上，朱自清以其独特的艺术风格和深刻的思考，对中国现代散文的发展产生了深远的影响。
《庆祝旧历元旦》创作背景：
《庆祝旧历元旦》创作于1933年，正值中国大革命失败后的艰难时期。当时，朱自清任教于清华大学，生活相对安定。在这篇散文中，朱自清以自己的亲身经历为基础，描绘了当时农村过年的欢乐氛围，表达了对传统文化的热爱和对美好生活的向往。文章通过对旧历元旦这一传统节日的描写，反映了作者对传统文化的尊重和对民族文化的自豪感。同时，文章也透露出作者对现实生活的关注，以及对美好生活的追求。在创作这篇散文时，朱自清巧妙地将个人情感与时代背景相结合，使作品具有了深刻的思想内涵和艺术价值。
二、课文背景及时代背景
(1)《庆祝旧历元旦》这篇散文创作于20世纪30年代的中国，一个社会动荡、文化多元的时代。当时的中国正处于国民政府统治时期，国内政治形势复杂，民族矛盾尖锐。在这样的背景下，朱自清通过这篇散文，展现了中国农村在旧历元旦这一传统节日中的生活场景，反映了当时社会的风俗习惯和人民的精神面貌。
(2)20世纪30年代的中国，正值中国近代史上一个重要的转折点。一方面，国家面临着内忧外患，民众生活困苦；另一方面，新文化运动的影响逐渐深入，传统文化与现代化思潮的碰撞愈发激烈。在这样的时代背景下，朱自清的散文作品不仅具有鲜明的时代特色，也体现了作者对传统文化的尊重和对现代文明的思考。《庆祝旧历元旦》作为其代表作之一，正是这种时代背景下的产物。
(3)在《庆祝旧历元旦》中，朱自清通过对旧历元旦这一传统节日的描绘，展现了当时中国农村的民俗风情。在这一时期，尽管国家政治动荡，但民间生活依然保持着传统节日的热闹与喜庆。文章中，作者详细描述了过年的准备过程、节日当天的庆祝活动以及家人团聚的温馨场景，这些细节生动地反映了当时社会的风俗习惯和人们的生活状态。同时，朱自清在作品中融入了对传统文化的思考，表达了对民族文化的自豪感以及对美好生活的向往。
三、课文内容分析
(1)《庆祝旧历元旦》一文以朱自清的视角，生动地描绘了旧历元旦的庆祝活动。文章开头，作者通过描写元旦前夜的忙碌景象，如打扫房屋、准备年货等，展现了农村过年的准备工作。接着，文章转入元旦当天的热闹场景，包括放鞭炮、贴对联、拜年等传统习俗，表现了节日氛围的浓厚。作者用细腻的笔触，将读者带入那个时代的农村生活，感受节日的喜悦。
(2)在文章中，朱自清对旧历元旦的庆祝活动进行了详细的描绘。他不仅关注节日当天的热闹场面，还关注到节日期间家庭成员之间的情感交流。在描写家人团聚的场景时，作者用温馨的语言描述了亲人间的关爱与陪伴，使读者感受到了浓厚的亲情。此外，作者还通过对节日习俗的描写，反映了当时农村社会的风俗习惯，展现了传统文化的魅力。
(3)《庆祝旧历元旦》一文在内容上还体现了作者对传统文化的关注。在描绘节日庆祝活动的同时，朱自清穿插了对传统节日的解读，如元旦的由来、习俗的意义等。这些内容不仅丰富了文章的文化内涵，也使读者对传统文化有了更深入的了解。此外，作者在文中还表达了对美好生活的向往，通过对节日氛围的描绘，传达出对幸福生活的追求。这种情感表达，使文章更具感染力。
四、教学目标与重难点
(1)教学目标方面，本课旨在引导学生深入理解《庆祝旧历元旦》一文，培养学生对传统节日的认识和情感，提高学生的文学鉴赏能力和写作技巧。具体目标包括：
-知识与技能：让学生了解旧历元旦的习俗和传统，掌握课文中的写作手法和修辞技巧，提高学生的文学素养。
-过程与方法：通过分析课文内容，培养学生的阅读理解能力和批判性思维能力，同时通过写作练习，提升学生的写作技能。
-情感态度与价值观：引导学生感受传统文化魅力，增强对民族文化的认同感，培养学生积极向上的人生态度和价值观。
(2)在教学过程中，教学重难点如下：
文档评论（0）