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课堂讨论对物理理解的推动作用研究论文
摘要：本文旨在探讨课堂讨论在物理教学中的重要作用，以及其对提高学生物理理解能力的积极影响。通过分析课堂讨论的内涵、特点及其在物理教学中的应用，本文提出课堂讨论对物理理解具有显著的推动作用。本文以实际教学案例为依据，为物理教师如何有效运用课堂讨论提供参考。
关键词：课堂讨论；物理理解；教学策略；推动作用
一、引言与背景
（一）课堂讨论的内涵与特点
1.课堂讨论的内涵
课堂讨论是指在课堂教学中，教师引导学生就某一物理问题进行探讨、交流、分析、总结的过程。这种教学方式强调学生的主体地位，注重培养学生的独立思考能力和团队协作精神。课堂讨论有助于激发学生的学习兴趣
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