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武汉大学金融学(数理)培养方案

一、培养目标与原则

培养目标与原则

武汉大学金融学（数理）专业旨在培养具备扎实的数学基础、金融理论知识以及应用能力的高级专门人才。通过系统学习，学生将掌握金融数学、金融工程、风险管理等领域的核心知识，能够运用现代金融工具和方法解决实际问题。培养目标具体包括以下几点：

(1)系统掌握金融学的基本理论、基本知识和基本方法，具备较强的金融分析和决策能力。

(2)熟悉金融市场的基本运作机制，了解国内外金融市场的最新动态和发展趋势。

(3)掌握金融数学、金融工程、风险管理等领域的专业知识和技能，能够运用现代金融工具和方法进行金融分析和产品设计。

在培养过程中，我们坚持以下原则：

(1)基础教育与专业教育并重，注重学生数学、经济学、管理学等基础知识的培养，为专业学习打下坚实基础。

(2)理论教学与实践教学相结合，通过案例教学、模拟实验、实习实训等方式，提高学生的实践能力和创新能力。

(3)国际化视野与本土化特色相结合，鼓励学生参与国际交流与合作，拓展国际视野，同时注重培养具有中国特色的金融人才。

二、课程体系与学分设置

课程体系与学分设置

武汉大学金融学（数理）专业的课程体系设置旨在为学生提供全面、系统的金融学知识和技能培训。本专业课程分为公共基础课、专业基础课、专业核心课和选修课四大模块，共计180学分。

(1)公共基础课包括思想政治理论、大学英语、计算机应用基础等课程，共计42学分。这些课程旨在培养学生的综合素质，提高学生的思想政治觉悟和英语应用能力，为专业学习打下坚实的语言和思想基础。

(2)专业基础课包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学等课程，共计54学分。这些课程为学生提供了金融学（数理）专业所需的核心数学和经济学知识，为学生进一步学习金融数学、金融工程等课程奠定基础。

(3)专业核心课包括金融学、金融市场与工具、金融工程、金融风险管理、投资学等课程，共计60学分。这些课程涵盖了金融学（数理）专业的核心内容，如金融数学模型、金融衍生品定价、风险管理策略等。以金融工程课程为例，学生将学习金融衍生品定价模型、期权定价理论等，并通过案例分析，掌握金融衍生品的设计与定价方法。

选修课共计24学分，学生可根据个人兴趣和职业规划选择相关课程。选修课包括金融科技、国际金融、公司金融、金融市场分析等，旨在拓宽学生的知识面，提高学生的专业素养。

此外，本专业还设有实践环节，包括课程设计、实习实训、毕业论文等。实践环节共计30学分，旨在培养学生的实际操作能力和创新能力。例如，在实习实训环节，学生将有机会进入金融机构、企业等进行实习，亲身参与金融业务操作，提高自身的实践能力。

总之，武汉大学金融学（数理）专业的课程体系设置科学合理，既注重理论知识的传授，又强调实践能力的培养，旨在为学生提供全面、系统的金融学教育和训练。通过本专业的学习，学生将具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的职业素养，为未来的职业发展奠定坚实基础。

三、实践教学与创新能力培养

实践教学与创新能力培养

(1)实践教学环节是武汉大学金融学（数理）专业培养方案的重要组成部分。为了提高学生的实践能力，学校设立了多个实践教学平台，包括金融实验室、模拟交易系统等。例如，金融实验室配备了先进的金融分析软件，如MATLAB、R等，学生可以通过实际操作，学习如何运用这些工具进行金融数据分析。据统计，近三年内，金融实验室共举办了50余场金融数据分析与建模培训，参与学生超过500人次。

(2)学校鼓励学生参与各类学科竞赛，以此提升创新能力。例如，在近三年的全国大学生金融建模竞赛中，武汉大学金融学（数理）专业的学生共获得国家级奖项10项，省级奖项20项。这些竞赛不仅锻炼了学生的团队协作能力，还激发了学生的创新思维。以2019年全国大学生金融建模竞赛为例，学生团队针对某大型金融机构的信用风险进行了深入分析，提出的解决方案得到了评委的高度评价。

(3)此外，学校还与企业合作，为学生提供实习实训机会。例如，与某知名证券公司合作，每年为金融学（数理）专业学生提供50个实习岗位。学生在实习过程中，能够将所学知识应用于实际工作中，提高自身的职业素养。据实习学生反馈，通过实习，他们不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了沟通能力、团队协作能力等软技能。实践证明，这种校企合作模式对学生职业发展具有重要意义。

四、国际交流与合作

国际交流与合作

(1)武汉大学金融学（数理）专业高度重视国际交流与合作，致力于为学生提供广阔的国际视野和多元化的学习机会。通过与全球多所知名大学的合作，为学生提供了丰富的交换生项目。例如，与英国伦敦政治经济学院（LSE）的合作项目，每年有10名学生有机会前往LSE进行为期一年的学习。这些学生不仅能够接