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教师学习共同体对高中数学教学的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨教师学习共同体在高中数学教学中的促进作用。通过分析教师学习共同体的特点及其在高中数学教学中的应用，本文提出了教师学习共同体对提高高中数学教学质量的策略。本文认为，教师学习共同体能够促进教师专业发展、优化教学策略、提高学生成绩等方面，为高中数学教学提供了新的思路。

关键词：教师学习共同体；高中数学教学；促进作用；专业发展；教学策略

一、引言

（一）教师学习共同体在高中数学教学中的重要作用

1.促进教师专业发展

教师学习共同体作为一种新型的教师专业发展模式，为高中数学教师提供了一个交流、学习、合作的平台。在这个平台上，教师可以共同探讨

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