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2024年人教版生物七年级上册

一、生物和生物圈。

1.生物的特征。

-生物的生活需要营养：植物通过光合作用制造有机物，动物以植物或其他动物为食。

-生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

-生物能排出身体内产生的废物：如动物通过排尿、出汗和呼出气体排出废物，植物通过落叶带走一部分废物。

-生物能对外界刺激作出反应：例如含羞草受到触碰会合拢叶片。

-生物能生长和繁殖：生物能够由小长大，并且产生后代。

-生物都有遗传和变异的特性：亲子间的相似性是遗传，亲子间和子代个体间的差异是变异。

-除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2.调查周边环境中的生物。

-调查的一般方法：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、如实记录、对调查结果进行整理和分析。

-生物的分类：按照形态结构特点分为植物、动物和其他生物；按照生活环境分为陆生生物和水生生物；按照用途分为作物、家禽、家畜、宠物等。

3.生物圈。

-概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。

-范围：以海平面为标准来划分，向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

-生态系统的类型：如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

-生物圈是一个统一的整体：各个生态系统之间相互关联，一种生物可以通过不同的食物链在不同的生态系统中活动。

二、生物体的结构层次。

1.细胞是生命活动的基本单位。

-显微镜的结构和使用。

-结构：目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台、反光镜等。

-使用步骤：取镜和安放、对光、观察。

-植物细胞和动物细胞的结构。

-植物细胞：有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分细胞有）等结构。细胞壁起保护和支持作用，细胞膜控制物质的进出，细胞质是细胞生命活动的主要场所，细胞核是遗传信息库，液泡内含有细胞液，叶绿体是光合作用的场所。

-动物细胞：有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

-细胞的生活。

-细胞的生活需要物质和能量：物质包括有机物（如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等）和无机物（如水、无机盐、氧等）；能量转换器有叶绿体（将光能转变成化学能）和线粒体（将化学能转变成细胞能利用的能量）。

-细胞核是控制中心：细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。

2.细胞怎样构成生物体。

-细胞通过分裂产生新细胞：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

-动物体的结构层次：细胞→组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）→器官→系统（消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统）→动物体。

-植物体的结构层次：细胞→组织（分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体。

-单细胞生物：如草履虫，一个细胞就是一个生物体，能完成各项生命活动，如运动、呼吸、摄食、排泄等。

三、绿色植物的生活需要水和无机盐。

1.绿色植物的生活需要水。

-水对植物的作用。

-水是植物体的重要组成部分。

-水可以保持植物体的固有姿态。

-水是植物体内物质吸收和运输的溶剂。

-水参与植物的新陈代谢。

-植物对水的吸收和运输。

-植物主要通过根吸收水分，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。

-水分在植物体内的运输途径：根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管向上运输。

-植物的蒸腾作用。

-概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

-主要器官：叶。

-意义：拉动水分和无机盐在体内的运输；降低叶片表面的温度；提高大气湿度，增加降水等。

2.绿色植物的生活需要无机盐。

-植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。

-氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾肥使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。

四、绿色植物的光合作用和呼吸作用。

1.光合作用。

-概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

-反应式：二氧化碳+水→(光能,叶绿体)有机物（储存能量）+氧气。

-场所：叶绿体。

-实质：合成有机物，储存能量。

-意义：为植物自身、动物和人类提供食物来源；维持大气中碳-氧平衡；是生物界中最基本的物质代谢和能量代谢。

2.呼吸作用。

-概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的