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遵纪守规教育主题班会教案反思

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遵纪守规教育主题班会教案反思

遵纪守规教育主题班会教案反思

一、班会目标：

1.通过活动，使学生了解和掌握更多的有关纪律方面的知识，强化同学们的规则意识，让学生明确严格守纪是保障集体利益和个人利益的前提。

2.使学生充分认识守纪的重要性，以小学生日常行为规范、小学生守则等规章制度来规范自己的言行，做一个遵纪守法的好公民。

二、班会过程：

1.主持人开场引入主题，教师总结班级纪律情况。

(1)同学们，你们好！“纪律是学习、生活的保障”。没有规矩，不成方圆。要建设一个良好的班集体，光靠同学们自身的努力还不够，还需要大家同心协力，一丝不苟地执行学校的规章制度，做到纪律严明，执行规范。通过上周的常规训练和本周的纪律教育，我们班级的纪律有了很大的进步，下面就总结一下这周的纪律情况。

(2)班主任根据常规情况，对上周的纪律情况进行分析总结并加以肯定或指出不足，强调守纪的重要性。并宣布本次班会的主题：如何增强守纪意识，做遵纪守法的好公民。

当然我们的班级存在着许多问题。但是只要我们大家齐心协力，把我们的坏毛病一点点改掉；我们能够做到最好！在此，我想先问一下同学们：你们愿意做违纪的事还是愿意做遵纪的事？愿意的请举手……看来大部分同学都明白该怎样做，但是有些同学在某些时候没有遵守纪律。老师在此说一件事：前段时间班主任和其他老师总发现有些同学在没人提醒时总是忘记带学习用具。如：铅笔盒、直尺、三角板、圆规、量角器等。为此老师们很是费解，后来才发现原来是这些同学在课堂上开小差或者课堂纪律松散引起的。所以为了自己的学习能更好地开展下去我们应做一个上课守纪的学生！以后我们将实现“常规管理”变为“自动管理”，使学生实现自我管理、自我教育、和谐发展、后劲十足。相信在我们所有同学的共同努力下我们一定会做的越来越好！请同学们记住：守纪是做一名优秀学生的必备条件之一！“山不厌高，海不厌深”希望同学们严格遵守纪律！

2.活动过程：

(1)小品表演：请同学根据生活实际表演一些同学违反课堂秩序的情景。让同学们自己体会违反课堂秩序的坏处。并让同学们讨论违反课堂秩序的害处。让同学们发言，谈谈感受。

(2)小组讨论：同学们自由讨论如何遵守学校班级规则，如何做一个遵纪守法的小公民？并做好记录。

(3)小组代表发言：请各小组代表上台发言，谈谈本组同学存在的不足以及今后改正的措施等。希望同学们能够找出自己身上存在的这些问题并加以改正。相信我们班级在大家的努力下会越来越好！“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”意思是说希望承担伟大事业的人必须从简单的事情做起，必须追求细节、在小事上的严谨自己要求自己。只有自己严格要求自己从小事做起，才能真正做好一件事甚至更多的事。“勿以善小而不为”相信我们班的每位同学都有能力做得更好！相信我们班级在大家的共同努力下会越来越好！

3.班主任总结发言：班主任对本次班会活动进行总结并提出希望。

4.主持人宣布活动结束。

三、活动反思：

通过这次活动同学们有了很大的进步，在纪律方面有了很大的改善。我们应从小事做起，从细节开始，严格要求自己，遵守学校班级规则，争做遵纪守法的好公民！相信在我们所有同学的共同努力下我们的班集体会越变越好！相信在我们班级同学的齐心协力下我们的学校会越变越好！相信我们自己也一定能越来越好！相信只要大家严格要求自己在学校做个遵纪守法的好学生，在家做个听话懂事的好孩子，在社会做个遵纪守法的好公民我们就一定会创造出最美的自己！加油！相信我们一定行！

遵纪守规教育主题班会教案反思

一、背景分析

初三年级学生正处于青春期，他们的世界观、人生观、价值观正在形成中，遵纪守规意识不强，容易忽视规则，违反规则的行为时有发生。为了加强学生的遵纪守规教育，提高学生对纪律重要性的认识，加强自我教育意识，使他们真正理解遵纪守规是我们成长、成才的必备素质，也是学校教育的重要目标。因此，我们决定在初三年级开展以“遵纪守规”为主题的班会活动，引导学生树立遵纪守规意识，做一个遵纪守规的中学生。

二、教学目标

1.通过讨论和故事使学生理解遵纪守规的重要性。

2.让学生讨论如何在生活中遵纪守规，加强自我教育意识。

3.使学生明确纪律与自由的关系，树立正确的人生观和价值观。

三、教学重点

1.讨论和故事使学生理解遵纪守规的重要性。

2.让学生讨论如何在生活中遵纪守规。

四、教学难点

学生树立正确的纪律观念和价值观。

五、教学过程

1.导入：首先播放一段校园内学生违纪的视频，让学生讨论视频中学生的行为，引出本次班会的主题——遵纪守规。

2.讨论：我们为什么要遵守规则？(学生讨论)规则是社会正常秩序的保障，是每个人生活中必不可少的。遵守规则是每个人应该具备的素质，也是