4.1 人的认识从何而来 课件(共30张PPT+1个内嵌视频)高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

;;;;;;;;;;知识延伸;;;1.猩猩用树枝勾食蚂蚁

2.改革开放

3.学生听课

4.教师上课

5.工人修建港珠澳大桥

6.科学家研发北斗卫星导航系统;;思考：中国深空探测工程任务和计划体现了实践的什么特点？;;;;;;;;实践;;;3.实践是检验认识真理性的唯一标准;4.实践是认识的目的。;;1、精通的目的全在于应用

2、是骡子是马，拉出来遛遛

3、近水知鱼性，近山识鸟音。

4、学然后知不足

6、学以致用

7、真金不怕火炼

8、如同耕地不播种，终无所获。

9、不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫

;;;▲标志性关键词法;;;2.（2018年北京卷）山脊上，代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折；山腰间，詹天佑创造性设计的“人”字形铁路折回而上；地表下，运用当代中国先进技术建造的京张高铁穿行向前。为避免破坏沿线文物和环境，京张高铁建设者采用“精准微爆破”等新技术，在地下100多米建造隧道，做到施工地表零沉降，实现了高铁与环境和谐共存。下列分析正确的是（）

A.京张高铁与“人”字形铁路是新旧事物的关系

B.工程设计与施工水平的提高说明实践活动具有社会历史性

C.建设者的创新意识是高铁成功建设的首要前提

D.高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力;;4.（2022·全国乙卷）穿山甲原来被作为重要的药用野生动物，近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下降，在2020年版《中国药典》中，穿山甲未被继续收载。2020年6月5日，国家林草局发布公告，将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展，人们对野生动物的认识发生了深刻变化，这表明（）

①认识只有不断变化才能正确指导实践

②符合客观规律的认识促进社会文明进步

③认识发展的目的在于不断创新原有观点

④社会实践的需要是认识发展变化的动因

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;5.（2022·全国甲卷）2022年2月27日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是（）

①认识的目的全在于从实践中获得真理

②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识

③间接经验同直接经验相结合能够深化认识

④只有通过实践才能验证认识的客观真理性A．①② B．①④ C．②③ D．③④;;;;参考答案要点：

?实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。立足社会需要选择课题，开拓创新，在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术，优质杂交水稻新品种的培有不断取得突破。

?实践是认识的目的，应用推广优质杂交水稻，为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。