6.3节用关系式表示变量之间的关系（课件）北师大版数学七年级下册.pptxVIP

第六章变量之间的关系6.3用关系式表示变量之间的关系七下数学BSD

1.能根据具体情况，用关系式表示某些变量之间的关系，发展模型观念.2.能根据关系式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系.

如图，△ABC底边BC上的高是6cm．当三角形的顶点C沿底边所在直线向点B运动时，三角形的面积发生了变化．ABCCCC

思考(1)在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？自变量:三角形的底边长，因变量:三角形的面积当底边长减小时，三角形的面积是如何变化的?当底边长减小时，三角形的面积也减小.知识点用关系式表示两个变量之间的关系ABCCCC

(2)如果三角形的底边长为x(单位：cm)，那么三角形的面积y(单位：cm2)可以表示为．(3)在这个变化过程中，取定一个底边x的值，面积y的值能确定吗?(3)取定一个底边x的值，面积y的值能确定.知识点用关系式表示两个变量之间的关系y=3xABCCCC如图，△ABC底边BC上的高是6cm．当三角形的顶点C沿底边所在直线向点B运动时，三角形的面积发生了变化．

两个变量之间的关系有时可以用一个含有两个变量及数学运算符号的等式来表示，这种表示变量之间关系的方法叫作关系式法.知识点用关系式表示两个变量之间的关系“y=3x”表示了三角形面积和三角形底边长之间的关系，它是变量y随x变化的关系式.关系式一般是用含自变量的代数式表示因变量的等式(因变量写到等号的左边).

求两个变量之间关系式的常见类型：(1)利用公式写出变量之间的关系式，如三角形的面积公式；(2)根据表格中所列的数据写出变量之间的关系式；(3)根据实际问题中的基本数量关系写出变量之间的关系式.知识点用关系式表示两个变量之间的关系

如图，圆锥的高是4cm，当圆锥的底面半径由小到大变化时，圆锥的体积也随之发生了变化.(1)在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？圆锥的底面半径的长度是自变量，圆锥的体积是因变量.知识点用关系式表示两个变量之间的关系当底面半径增大时，圆锥的体积是如何变化的？底面半径增大时，圆锥的体积也增大.

如图，圆锥的高是4cm，当圆锥的底面半径由小到大变化时，圆锥的体积也随之发生了变化.(2)如果圆锥的底面半径为r(单位：cm)，那么圆锥的体积V(单位：cm3)如何表示?知识点用关系式表示两个变量之间的关系?

如图，圆锥的高是4cm，当圆锥的底面半径由小到大变化时，圆锥的体积也随之发生了变化.(3)在这个变化过程中，取定一个底面半径r的值，体积V的值能确定吗?知识点用关系式表示两个变量之间的关系取定一个底面半径r的值，体积V的值能确定.通过探究，你认为关系式法有什么优缺点？

用关系式表示两个变量之间关系的优缺点优点:能准确反映整个变化过程中因变量与自变量之间的数值关系，便于分析计算；缺点:需要计算，不直观，只能反映规律性较强的变量间的关系，而且在实际问题中，有的变量之间的关系不一定能用关系式表示出来.知识点用关系式表示两个变量之间的关系

例1如图，在一块长方形钢板上，截下两个完全相同的半圆，设阴影部分的面积为S(cm2)，半圆的直径为acm.(1)指出其中的自变量与因变量；(2)求S与a的关系式，并求a＝10cm时阴影部分的面积(结果保留π).知识点用关系式表示两个变量之间的关系

知识点用关系式表示两个变量之间的关系?

知识点用关系式表示两个变量之间的关系跟踪训练变量x与y之间的关系式是y=x2－3，当自变量x=2时，因变量y的值是()A.－2B.－1C.1D.2C

尝试你知道什么是“低碳生活”吗？“低碳生活”是指人们尽量减少所耗能量，从而降低碳（特别是二氧化碳）的排放量的一种生活方式．知识点用关系式表示两个变量之间的关系二氧化碳排放量/kg计算公式家居用电用电量(单位：kW?·h)×0.785开私家车（燃油车）耗油量(单位：L)×2.7家用天然气用气量(单位：m3)×0.19家用自来水用水量(单位：m3)×0.91

家居用电的二氧化碳排放量(kg)＝用电量(kW?·h)×0.785(1)请用字母表示家居用电的二氧化碳排放量的公式，其中的字母表示什么？(2)随着用电量的增加，二氧化碳排放量是如何变化的?(2)用电量每增加1kw·h，二氧化碳排放量就增加0.785kg.(3)当用电量为100kW·h时，二氧化碳排放量为多少？(