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小学阶段英语学习的情感因素探讨论文
摘要：本文旨在探讨小学阶段英语学习中情感因素的作用及其影响，分析情感因素对英语学习成效的影响机制，以期为我国小学英语教育提供有益的参考和启示。本文从家庭环境和学校教育两个方面进行背景分析，提出相应的教育策略，以促进小学生英语学习的积极性。
关键词：小学英语学习，情感因素，家庭环境，学校教育
一、背景分析
（一）家庭环境对小学阶段英语学习情感因素的影响
1.家庭氛围对英语学习情感的影响：家庭氛围是孩子英语学习的重要环境因素。一个和谐、积极的家庭氛围能够激发孩子学习英语的兴趣和热情，促使他们主动参与英语学习。相反，一个消极、紧张的家庭氛围可能会让孩子产生抵触情
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