统编版六年级道德与法治下册全册教学课件（2024年春季版）.pptx

统编版六年级下册道德与法治

全册教学课件;;新课导入;目录;;为国争光的科学家和运动员最让我尊重。;为国争光的科学家和运动员最让我尊重。;谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。;坚守七十年的老鞋匠;每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。;如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会变得……;;尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。;;你发现了哪些自我尊重的行为？;尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。;生活中，你有没有过这样的经历？;指出对方的错误

要求对方道歉

必要时拿起法律武器

……;尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。;我没错！;;;被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。;;在下面的情境中，你能把不尊重他人的语言改一改吗？;;;看完视频，你对尊重他人有了什么新的理解？;小结：人人生而平等，每个人都值得尊重。;;;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;新课导入;;目录;;宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。;你在生活中有被别人宽容对待的经历吗？;宽容使社会生活环境更加和谐、友善，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。;;下课的时候，我在走廊上被同桌撞倒在地，新衣服也脏了，我本来想发火，但想到他应该不是故意的，就原谅了他。;宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度、不计较。;看完这个故事，你有什么感受？;原谅别人对我们自己有什么帮助呢？;原谅他人三步走;那么，是不是所有的过失都可以被宽容呢？;为什么交警叔叔们会对这一家人的行为“斤斤计较”呢？;廉颇的行为为什么可以被原谅？;小游戏：分辨“宽容”与“纵容”;;生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。;;你的身边有“不和”的现象吗？;;想一想：这种不包容的现象是怎么产生的？;你有哪些收获？;板书设计;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;;新课导入;目录;;反思，听起来是一个很抽象的话题。其实，我们都进行过反思，都有一定的反思能力。;;你觉得班长和丫丫的日记是在反思吗？;;反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。;我发现这趟公交车每隔十分钟来一班，明天我可以在家吃完早饭再出门，不用早早地到公交站等待了。;这次接力跑比赛我们班没有拿到第一，可能是因为我作为第一棒，起跑慢了些，下次要看准时机，提前做好准备。;自从每天晚上和爸爸妈妈一起收看《新闻联播》之后，我对时事政治了解了不少，这对学习道德与法治一定有好处。;;看完视频，说一说：你有什么样的反思？;;回忆一下，你一般会在哪些情境下进行反思？;掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。;除了司马光的警枕、曾子自省的故事，我国历史上关于反思的名人故事还有很多，观看视频，谈谈你的感受。;翻译：用铜当镜子，可以检查衣冠是否整齐；用人当镜子，可以检查自己的优缺得失；用历史当镜子，可以知道国家兴亡的原因。;小结：生活中需要反思的情况有很多，养成反思的习惯，记录下反思的结果，每日坚持，必有收获。;;;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;;新课导入;目录;我们生存的家园;说一说：地球为人类的生存提供了哪些条件？;在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。;假如离开地球，人类还能生存吗？;自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。;上半山冬暖夏凉，适合人居；下半山气温较高，适合水稻生长。;结合生活实际，说说人类的哪些行为体现了与自然和谐相处。;;;;为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;我国把环境保护列为基本国策。;为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现