第一单元 写作 学习扩写 课件(共40张PPT).pptxVIP

新课导入;写作学习扩写;1.了解什么是扩写，扩写有哪些原则、要求和方法

2.明确扩写的技巧，理解不同体裁的文章在扩写时有不同的要求

?3.根据提供的材料，结合自己的生活实际展开联想和想象，进行扩写训练;新知讲解;培养发散性思维能力;4.扩写的要求和方法是什么？;（3）注意文章内容的一致和连贯。人称、语气保持一致，情节的发展或论述的推进要合乎逻辑，要有必要的过渡，增添的细节要和全文协调，避免枝大于干。;;2.句子扩写式;3.语段扩写式;4.话题扩写式;5.主干扩写式;6.情景扩写式;7.篇章扩写式;扩写示例;悬空寺的美，美在建筑之奇。一奇，寺庙全为木质框架结构，聪明的工匠，凿岩洞为基，插横梁为托，下有木柱支撑，梁柱上下一体，廊栏左右相连，抗震能力很强；二奇，寺庙集中在崖壁凹下去的地方，两边山崖缓解了风力，东边高峰遮挡了阳光，风吹日晒对它损害不大；三奇，每逢暴雨倾盆，寺顶飞流直下，疑似银河落天，给这些琼楼玉宇挂上了一排排晶莹的水帘，好像花果山的水帘洞，有声有色，蔚为奇观。

悬空寺的美，美在结构之巧。悬空寺仅有152平方米面积，可谓弹丸之地。但聪明的工匠，审形度势，因地制宜，层层叠叠，平平仄仄，恍若变魔术似的，竟然盖了40间殿阁。其布局，对称中有变化，分散中有联络，曲折回环，虚实相生。形体的组合与空间的对比，达到了出神入化、巧夺天工的地步。;悬空寺的美，美在胸怀之广。居于最高层的三教殿，中央端坐佛教始祖释迦摩尼，慈眉善目；左边端坐儒家大师孔子，神态庄严；右边端坐道教教主老子，气度豁达。三位教主和平共处，友好对话，是三教融合升华的完美展示。

登悬空寺，如玩杂技。攀悬梯，越飞栈，过石洞，钻天窗，爬屋脊，步曲廊。忽上忽下，时左时右，几番周折，扑朔迷离。

出了悬空寺，下了翠屏峰，一颗悬空的心才落到肚子里。回望这座悬在半空的古寺，赞叹之情油然而生。那大胆的设计风格，那高超的建筑技巧，那独特的艺术魅力，那神秘的宗教色彩，留给后人多少真的启迪、善的陶冶和美的享受。;谈耐心

《易经》中有这样一句卦辞：???潜龙勿用。”其引申的含义是，当自己处于弱小时，须藏锋守拙，隐忍待机，不可轻举妄动。其实，无论做大事还是小事，都要有长久的耐心。如果产生急躁的情绪，往往就会跌入失败的深渊。

做到耐心其实不是一件容易的事。如何能做到遇事有耐心？我想，冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。

耐心，是一种坚韧，一种积累，更是一种信心和勇气。只要我们能对工作投以热情，对工作中所遇到的困难和阻碍抱以耐心，脚踏实地，一步一个脚印，就能架起一座通往成功的桥梁，实现自己的雄心抱负。;谈耐心

《易经》中有这样一句卦辞：“潜龙勿用。”其引申的含义是，当自己处于弱小时，须藏锋守拙，隐忍待机，不可轻举妄动。其实，无论做大事还是小事，都要有长久的耐心。如果产生急躁的情绪，往往就会跌入失败的深渊。

西汉开国皇帝刘邦，当年携灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴，认为这样可以一劳永逸地解决边患。孰料，此时由于自身力量不够强大却偏要挑战强敌，令自己深陷“白登之围”，险些成为阶下囚。第一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚，曾先后落选“神五”和“神六”的载人发射，与飞天梦想失之交臂。然而他却毫不气馁，而是拿出更加刻苦的劲头训练，耐心等待时机到来，终于在42岁那年一飞冲天，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。;做到耐心其实不是一件容易的事。有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时，往往就会失去耐心，变得不冷静。不冷静就会冲动，冲动之后难免会犯错误，使实现雄心的道路变得艰难。再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好头三脚，烧好三把火。孰料，情况不明，仓促出手就会漏洞百出，给以后工作造成被动……以上种种，都应了一句俗语：“心急吃不了热豆腐。”;如何能做到遇事有耐心？我想，冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定：弱小时韬光养晦，强大时乘胜追击。而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，坚定自己的步伐，不到最后，决不言败。就像《士兵突击》中的主人公许三多，虽然先天条件并不优越，但在“不抛弃，不放弃”的信念支撑下，默默工作，坚韧执著，最终到达成功的彼岸。

耐心，是一种坚韧，一种积累，更是一种信心和勇气。只要我们能对工作投以热情，对工作中所遇到的困难和阻碍抱以耐心，脚踏实地，一步一个脚印，就能架起一座通往成功的桥梁，实现自己的雄心抱负。;文题一写作例文;一是用意象来表达情感。这一点舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗就表现得相当突出。诗中作者选取“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路