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高中数学课堂中情境创设的策略研究论文

摘要：本文以高中数学课堂情境创设为研究对象，分析了情境创设的概念及其在高中数学教学中的重要性。通过列举具体策略，探讨了如何在高中数学课堂中有效创设情境，以提高学生的学习兴趣和积极性，从而提高教学质量。

关键词：高中数学；情境创设；教学策略；学习兴趣

一、概念阐述

（一）情境创设的概念

1.情境创设的含义

情境创设是指在高中数学教学中，教师根据教学内容、学生实际情况和教学目标，运用多种手段和方法，为学生营造一个具有趣味性、生动性、探究性的教学环境。情境创设旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，促进学生的思维发展。

2.情境创设的作用

情境创设在高