教科版五年级科学下册全册课件（2024年春季版）.pptx

教科版五年级下册科学全册教学课件

种子发芽实验1生物与环境

这是什么？种子

植物的新生命是从哪里开始的呢？点击视频观看

聚焦许多植物的新生命都是从种子开始的。种子的发芽需要条件吗？需要

聚焦需要哪些条件呢？阳光土壤营养水分空气温度如何用实验来验证自己的想法？

探索空气预测种子发芽需要哪些必须条件1哪些是发芽的必须条件呢？阳光土壤水分温度

绿豆种子发芽是否和_____有关1.计划怎样开展实验研究？3.怎样让实验更公平？（对比实验：只能改变选择研究的条件，其他条件不变）4.实验所使用的绿豆种子的数量是多少？2.预测结果会是怎样的？土壤选择一个条件设计实验2

根据讨论确定研究方案3研究的问题预测相同的条件不同的条件实验的方法绿豆种子必须要在土壤里才能发芽吗？绿豆种子必须要在土壤里才能发芽。温度、水、大小相同的绿豆种子各3粒、阳光、空气。提供土壤和不提供土壤。A.准备两个盆；B.在一个盆里铺上一层土壤，另一个盆里放纸巾；C.在两个盆里各放3粒绿豆；D.给两个盆里定期浇同样多的水。

准备实验材料4别忘记编号1.准备两个玻璃皿2.在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺3.在两个玻璃皿里各放3粒绿豆4.定期给两个玻璃皿浇同样多的水

坚持每天观察并记录5种子发芽和土壤的关系实验记录表姓名：日期：

为什么你们的实验中设置两组进行对比，一组有土壤一组没有土壤？为了进行更好地进行对比，探究出（土壤）因素对绿豆种子萌发的影响。研讨

为什么要在每一个玻璃皿中放3颗大小差不多的种子？科学家做实验的时候也是只放3颗吗？研讨放3颗种子是为了防止因为种子本身质量问题而发生的意外情况。科学家会放更多，以便更好地发现规律，由于课堂上时间问题，我们至少要放3颗。

对于种子发芽必须的其他条件，我们怎样制定计划？研讨阳光水分空气温度

有水分无水分研究水分条件

有阳光无阳光研究光照条件

常温低温研究温度条件

有空气无空气研究空气条件

日?期种子的变化1组（有）2组（无）月日?月日?月日月日种子发芽和的关系实验记录表

姓名：日期：

课堂小结

课后作业1.对应课时训练。2.每小组分工完成实验，并记录实验数据（提示：可以多放一些种子并记录发芽个数），下节课交流讨论。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家

比较种子发芽实验1

别忘记编号1.准备两个玻璃皿2.在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺3.在两个玻璃皿里各放3粒绿豆4.定期给两个玻璃皿浇同样多的水上节课实验实验回顾

土壤图片表格空气资料表格温度视频表格阳光视频表格水分图片表格

探索分析数据，整理发现1返回

组别种子总数已发芽数未发芽数我们的解释1号组（在土壤中）?2号组（不在土壤中）土壤不是绿豆种子萌发的必须条件分享与交流2绿豆种子发芽需要土壤的实验记录表日期：月回

种子萌发需要空气，其根本原因是：种子在萌发过程中会进行的一系列复杂的生命活动，是需要能量的。只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命活动的正常进行。返回

有空气无空气不同实验小组分享与交流3组别种子总数已发芽数未发芽数我们的解释1号组（有空气）?2号组（五空气）绿豆种子发芽需要空气的实验记录表日期：月日返回

放入冰箱常温探索组别种子总数已发芽数未发芽数我们的解释1号组（25℃）18162?2号组（4℃）18117绿豆种子发芽需要适宜温度的实验记录表日期：月日绿豆种子萌发需要适宜的温度返回

有光照无光照探索组别种子总数已发芽数未发芽数我们的解释1号组（有光）24240?2号组（无光）24240绿豆种子萌发不需要阳光绿豆种子发芽需要阳光的实验记录表日期：月日返回

有水分无水分返回

组别种子总数已发芽