6.4节用图象表示变量之间的关系课时1（课件）北师大版数学七年级下册.pptxVIP

第六章变量之间的关系;1.能用图象表示变量之间的关系，理解图象上的点所表示的意义.

2.能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述.;问题 到今天为止我们一共学了几种方法来表示自变量与因变量之间的关系？;思考

气温的变化是人们经常谈论的话题.请你根据下图，探讨某地某天气温变化的情况.;(1)你能描述该地这一天气温的变化情况吗?在什么时间范围内气温下降，什么时间范围内气温上升?;(2)该地这一天的最低气温是多少，是在何时达到的?最高气温呢?这一天的温差是多少?;(3)图中的A点表示什么?B点呢?;(4)你预测该地这一天次日凌晨1:00的气温是多少?说说你的理由.;图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观.;用图象法表示两个变量间关系的优缺点

优点:能直观、形象地反映变量间的变化情况并预测变化趋势；

缺点:只能反映变量间的部分关系，且难以得到准确的对应值.;;;思考下图呈现了某年某地日出时间、日落时间的情况.观察图象，回答下列问题:;知识点用图象表示两个变量之间的关系;要从图象中获取信息，我们必须结合具体情境理解图象上的点所表示的意义.

理解图象上某一个点的意义，要注意以下两点:

(1)看横轴、纵轴分别表示哪个变量；

(2)看该点所在的水平方向、竖直方向的位置.;利用图象可以判断因变量的变化趋势。如图，

①图象自左向右上升时，说明因变量随着自变量的增大而增大；

②图象与横轴平行时，说明因变量随着自变量的增大而保持不变

③图象自左向右下降时，说明因变量随着自变量的增大而减小.;例1骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化，如图所示，下列说法正确的是()

A.一天中，8时至24时骆驼的体温的变

化范围是37℃至40℃

B.点A表示的是12时骆驼的体温是39℃

C.0时至16时骆驼体温一直上升

D.骆驼第一天12时的体温与次日12时和

20时的体温相同;知识点用图象表示两个变量之间的关系;1.海水受日月的引力而产生的潮汐现象，早晨海水上涨称为潮，黄昏海水上涨称为汐，合称为潮汐，潮汐与人类的生活有着密切的联系.下图呈现了某港口某天从0:00到12:00的???深情况.;(1)请描述这个港口这一天从0:00到12:00水深的变化情况.

解:(1)这个港口从0:00到12:00的水深变化是由增加到减少再到增加.;(2)什么时间港口的水最深，深度约为多少?什么时间港口的水最浅，深度约为多少?

(2)大约3:00港口水深最深，深度约是7.5m；

大约9:00港口水深最浅，深度约是2.4m.;(3)A，B两点分别表示什么?还有什么时间水的深度与A点所表示的深度相同?

(3)A点表示6:00港口的水深为5m，B点表示12:00港口的水深为4.3m，0:00水的深度与A点所表示的水的深度相同.;(4)为保证安全，港口规定:只有当船底与港口水底之间的距离不少于2m时，货轮才能进出港口.一艘货轮载货后吃水深4m(即船底与水面之间的距离)，请你确定货轮可以进港的大致时间范围.;(4)由题意得，只有当水深不小于6m时，货轮才能进出港口，

所以货轮可以进港的大致时间范围是1:00到5:00.;2.我国西部干旱缺水，在全国开展的“献爱心、建母亲水窖”的活动中，如图所示的是某母亲水窖的横断面示意图，如果这个母亲水窖以固定的流量注水，下面能大致表示水的深度h和时间t之间的关系的图象是();?;?;?;用图象表示变量之间的关系