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数学教学中的跨学科合作模式探索论文

摘要：本文以数学教学为研究对象，探索跨学科合作模式在数学教学中的应用，旨在提高学生的数学素养和综合能力。文章从问题的提出入手，分析了当前数学教学中存在的问题，提出了跨学科合作模式的必要性，并进一步探讨了如何实施跨学科合作模式。

关键词：数学教学；跨学科合作；教学模式；综合能力

一、问题的提出

（一）当前数学教学中存在的问题

1.学科知识孤立，难以激发学生兴趣

在传统的数学教学中，教师往往注重数学知识的传授，而忽视了与其他学科的关联。这使得学生在学习过程中，容易感到数学知识抽象、枯燥，难以激发学习兴趣。长此以往，学生可能会对数学产生抵触情绪，影响学习效果。

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