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2025年普通高等学校毕业生鉴定表自我鉴定范本(2)

一、个人基本情况

(1)我出生于1997年，来自我国东部一个美丽的沿海城市。自小学以来，我就对知识充满渴望，成绩优异，曾连续三年获得校级三好学生称号。高中时期，我加入了学校的科技创新小组，积极参与各类科技竞赛，并多次获得市级奖项。我的高考成绩位列本省同类学校前5%，顺利被一所知名大学录取。

(2)在大学期间，我主修XX专业，课程成绩始终保持在班级前列。我不仅关注理论学习，更注重实践能力的培养。我曾参与学校举办的创新创业大赛，带领团队研发了一款智能设备，成功获得国家级创新创业项目资助。此外，我还利用课余时间参与志愿者活动，曾担任校青协副会长，组织策划了多次公益活动，累计服务时长超过500小时。

(3)我热爱运动，具备良好的身体素质。大学期间，我积极参加学校各类体育比赛，曾获得校级篮球比赛冠军。此外，我还热衷于音乐和绘画，曾参加学校文艺汇演，担任节目主持人，为同学们带来欢乐。在团队协作方面，我具备较强的组织协调能力，曾担任班级班长，负责班级日常事务管理，为班级建设贡献了自己的力量。

二、学习成绩与专业能力

(1)在大学四年的学习生涯中，我始终秉持着对知识的渴求和对专业的热爱，努力学习，力求在各个领域取得优异成绩。我的学习成绩始终保持在专业前10%，多次获得校级奖学金。在专业课程方面，我对XX课程表现出特别浓厚的兴趣，不仅在课堂学习中积极发言，还主动查阅相关文献，不断拓宽知识面。通过实践操作，我熟练掌握了XX软件和XX技术，并在课程设计项目中担任项目负责人，带领团队成功完成了一个具有创新性的项目。在毕业论文阶段，我选择了一个前沿的课题，经过大量文献调研和实验验证，撰写了一份具有较高学术价值的论文，最终获得优秀论文奖项。

(2)我深知理论知识与实践能力的结合对于专业发展的重要性。在校期间，我积极参与各类实习和实践活动。我曾实习于一家知名企业，担任XX岗位，负责XX项目。在实习期间，我不仅将所学知识应用于实际工作中，还主动学习新技能，提升了自己的专业素养。实习期间，我独立完成了XX任务，为公司创造了显著的经济效益，得到了领导和同事的一致好评。此外，我还积极参加各类学术交流活动，拓宽了自己的视野。我曾参加全国性学术会议，并在会议上发表了自己的研究成果，得到了与会专家的高度评价。

(3)我在团队协作和沟通能力方面也有着丰富的经验。在大学期间，我曾担任过多个项目的组长，带领团队完成了多个具有挑战性的任务。在团队协作过程中，我充分发挥了自己的领导能力，合理分配任务，激发团队成员的积极性和创造力。例如，在完成一个跨学科项目时，我协调了来自不同专业的团队成员，共同攻克技术难关，最终取得了圆满成功。此外，我还担任过校学生会干部，负责组织策划各类活动。在活动中，我锻炼了自己的组织协调能力和沟通技巧，提高了团队凝聚力，为同学们提供了一个良好的交流平台。通过这些经历，我更加坚信，良好的学习成绩和专业能力是个人成长和职业发展的基石。

三、社会实践与综合素质

(1)社会实践是我大学生活中不可或缺的一部分。我曾参与社区服务活动，担任志愿者，为社区居民提供帮助。在活动中，我负责策划和组织社区文化活动，如节日庆典、环保讲座等，不仅丰富了居民的精神文化生活，也锻炼了自己的组织协调能力。此外，我还参与了一次支教活动，赴偏远地区进行为期一个月的支教工作。在那里，我教授孩子们语文、数学等课程，并组织课外活动，帮助他们拓宽视野，激发学习兴趣。

(2)在综合素质方面，我积极参与各类竞赛和活动，不断提升自己。我曾代表学校参加全国大学生创新创业大赛，凭借创新项目获得省级一等奖。在比赛中，我不仅锻炼了团队合作能力，还学会了如何将理论知识与实际应用相结合。此外，我还参加了辩论赛，担任队长，带领团队在比赛中取得优异成绩。这些经历使我具备了较强的逻辑思维和表达能力，也提高了我的心理素质。

(3)在人际交往方面，我善于沟通，乐于助人。在校期间，我担任班级班长，负责协调班级事务，与同学们建立了良好的关系。我还加入了学生会，担任外联部干事，负责与校外企业沟通合作，为学校争取到了多个赞助项目。这些经历使我学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也学会了如何与他人合作，共同实现目标。在未来的工作和生活中，我相信这些素质将成为我不断进步的动力。