第18课 从九一八事变到西安事变 (说课稿)八年级历史上册同步高效课堂（部编版）.docx

第18课从九一八事变到西安事变(说课稿)八年级历史上册同步高效课堂（部编版）

一、设计意图

本节课“第18课从九一八事变到西安事变”旨在帮助学生了解中国近代史上两个重要事件，九一八事变和西安事变。通过学习，让学生了解日本侵华的历史背景，理解西安事变的历史意义，培养学生的爱国主义精神和民族自尊心。同时，通过结合课本内容，锻炼学生分析历史问题的能力，提高他们的历史素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析九一八事变和西安事变的历史背景、过程和影响，提高学生解读历史现象、认识历史规律的能力。

2.增强学生的爱国主义情感，让学生深刻理解民族危亡时期，中国人民的觉醒和抗争精神，激发学生的爱国热情。

3.培养学生的社会责任感，引导学生认识到维护国家主权和民族尊严的重要性，树立正确的民族观和国家观。

4.提升学生的合作探究能力，通过小组讨论、课堂互动等形式，培养学生主动参与、合作学习的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：九一八事变的发生背景和过程。要求学生掌握九一八事变的时间、地点、导火索以及事变后中国政府的反应，理解九一八事变对中国社会的影响。

-重点二：西安事变的历史意义。学生需要理解西安事变发生的背景、经过、和平解决及其对中国历史的影响，特别是对国共两党关系和抗日战争的影响。

2.教学难点

-难点一：九一八事变的历史背景分析。学生可能难以理解当时国际形势和国内政治环境对九一八事变的影响，需要通过历史资料和地图等辅助工具，帮助学生构建历史情境。

-难点二：西安事变的和平解决及其原因。学生可能难以理解张学良、杨虎城发动西安事变的目的和动机，以及蒋介石最终接受停止内战、联共抗日的主张背后的复杂因素，需要引导学生深入分析历史人物的行为动机和时代背景。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、历史图片集、地图册

-课程平台：历史教学软件或在线平台，提供相关历史事件的教学视频和资料库

-信息化资源：九一八事变和西安事变的历史纪录片片段、相关历史人物的传记资料

-教学手段：实物教具（如模型地图）、历史场景模拟软件、小组讨论卡

五、教学过程

一、导入新课

师：同学们，上节课我们学习了《抗日战争的胜利》，了解了中国人民在抗击日本侵略者时所展现出的英勇与智慧。今天，我们将继续探索这段历史，走进“从九一八事变到西安事变”这一章节。

二、新课讲授

1.九一八事变的发生背景

师：同学们，请大家翻开课本，找到九一八事变这一部分。我们知道，九一八事变是日本侵华战争的起点。那么，事变发生之前，日本有哪些行动呢？

生：日本在东北地区建立了伪满洲国，不断加强对中国的侵略。

师：很好，那请大家思考一下，日本为何要在东北地区建立伪满洲国？这背后有何深层次原因？

生：为了进一步侵略中国，掠夺资源。

师：非常正确。那么，九一八事变发生后，中国政府和人民有哪些反应呢？

生：中国政府采取了不抵抗政策，人民进行了抗日救亡运动。

师：很好，同学们通过自主学习，已经了解了九一八事变的发生背景。下面，我们通过一段历史纪录片，更深入地了解这一事件。

（播放纪录片《九一八事变》）

2.西安事变及其和平解决

师：同学们，看完纪录片，大家对九一八事变有了更深入的了解。接下来，我们来学习西安事变。

师：请大家再次翻开课本，找到西安事变这一部分。西安事变是中国近代史上的一个重要事件，它对中国历史产生了深远的影响。请大家思考一下，西安事变发生的原因是什么？

生：蒋介石坚持内战，不抵抗日本侵略。

师：很好，那么，西安事变是如何和平解决的？这一事件的和平解决对中国历史有何意义？

生：张学良、杨虎城发动西安事变，逼迫蒋介石停止内战，联共抗日。

师：非常正确。西安事变的和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成，为抗日战争的胜利奠定了基础。

三、课堂活动

1.小组讨论

师：同学们，刚才我们学习了九一八事变和西安事变。请大家以小组为单位，讨论以下问题：

（1）九一八事变和西安事变对中国历史产生了哪些影响？

（2）从这两个事件中，我们可以得到哪些启示？

2.课堂展示

师：请大家展示你们的小组讨论成果。每组选派一位代表进行讲解。

（学生展示）

四、课堂小结

师：同学们，今天我们学习了“从九一八事变到西安事变”这一章节。通过学习，我们了解了九一八事变和西安事变的历史背景、经过和影响。希望大家通过今天的课程，能够更加深入地了解中国近代史，增强民族自尊心和爱国主义情感。

五、课后作业

1.请同学们结合课本，整理九一八事变和西安事变的时间线，并简要描述两个事件之间的联系。

2.请同学们思考：在民族危亡之际，中国人民是如何抵抗日本侵略者的？他们有哪些值得学习的品质？

3.请同学们查阅资料，了解抗日战争胜利后，中国人民为实现