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2025年学校作风建设工作总结(二)

一、工作回顾与成效

(1)2025年，我校在作风建设方面取得了显著成效。通过深入贯彻党的教育方针，我们紧紧围绕立德树人的根本任务，强化师德师风建设，全面提升教师队伍素质。开展了系列师德师风教育活动，包括师德师风专题讲座、师德师风承诺签字仪式等，使全体教师深刻认识到师德师风的重要性，进一步增强了教书育人的责任感和使命感。

(2)在教育教学改革方面，我们坚持以学生为中心，不断优化课程设置，强化实践教学，提高学生的创新能力和实践能力。通过实施“互联网+教育”行动计划，充分利用现代信息技术，推进教育信息化建设，实现了优质教育资源共享。同时，加强与国际知名高校的合作交流，拓宽学生的国际视野，提升学生的综合素质。

(3)学校管理方面，我们深入推进依法治校，不断完善内部治理结构，提高管理效能。加强党风廉政建设，严格执行党风廉政建设责任制，强化监督执纪问责，营造风清气正的校园环境。通过加强校园文化建设，举办各类文体活动，丰富了师生的校园生活，增强了学校的凝聚力和向心力。

二、存在的问题与不足

(1)尽管在过去的一年中，我校在作风建设方面取得了一定的成绩，但在实际工作中仍存在一些问题和不足。首先，在师德师风建设方面，部分教师存在教学态度不端正、学术不端行为等问题。据统计，本年度共接到师德师风举报投诉20起，其中涉及教学态度问题12起，学术不端问题8起。例如，某教师因课堂上频繁玩手机被学生举报，经调查核实后，该教师被给予警告处分。

(2)教育教学改革方面，虽然我们在课程设置和教学方法上进行了优化，但学生的实践能力和创新能力仍有待提高。根据本年度学生创新能力测试结果显示，只有35%的学生达到预期水平。此外，部分教师对现代信息技术的应用还不够熟练，导致教学效果受到影响。以我校某课程为例，该课程在应用现代教育技术方面的普及率仅为45%，影响了学生的学习效果。

(3)在学校管理方面，存在内部治理结构不够完善、管理效能有待提高的问题。例如，在财务审批流程中，部分项目审批时间过长，影响了项目的顺利实施。据内部审计报告显示，本年度共有10个项目因审批流程过长而延迟实施。此外，部分教职工对学校规章制度了解不够，导致违规行为时有发生。如某部门负责人因对考勤制度理解不到位，导致部门内出现多次迟到、早退现象，最终该负责人被给予通报批评。这些问题都反映出我们在学校管理方面仍存在不少不足，需要进一步加强和改进。

三、改进措施与未来展望

(1)针对师德师风方面存在的问题，我们将采取一系列措施加强师德师风建设。首先，定期组织师德师风培训，提升教师职业道德素养。计划在下一学年开展10场专题讲座，覆盖全体教师。其次，建立健全师德师风考核评价体系，将师德表现纳入教师年度考核，确保师德师风建设落到实处。同时，设立师德师风举报热线，鼓励学生和教职工积极监督。

(2)在教育教学改革方面，我们将进一步深化课程改革，优化课程设置，加强实践教学环节。计划增设5门实践教学课程，提高学生的动手能力和创新思维。同时，加强对教师的信息技术应用培训，提高教师信息素养，确保信息技术在教育教学中的有效应用。此外，加强与企业的合作，为学生提供更多实习机会，提升学生的就业竞争力。

(3)对于学校管理方面的问题，我们将从以下几个方面进行改进。一是优化内部治理结构，简化审批流程，提高管理效能。预计通过优化流程，将项目审批时间缩短至平均15个工作日内。二是加强规章制度宣传，提高教职工对规章制度的认识，减少违规行为。三是强化监督执纪问责，对违反规章制度的行为进行严肃处理，确保学校管理的规范性和纪律性。通过这些措施，我们期望在未来的工作中取得更大的进步。

四、总结与展望

(1)2025年学校作风建设工作总结，是对过去一年努力与成绩的全面回顾，更是对未来的规划和展望。在这一年中，学校在师德师风、教育教学改革、内部管理等方面取得了显著成效，但同时也暴露出一些问题和不足。通过深入分析这些问题，学校明确了未来发展的方向和重点。

展望未来，学校将继续坚持以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，全面提升人才培养质量。在师德师风建设方面，学校将进一步加强师德师风教育培训，强化师德考核，确保教师队伍的纯洁性和先进性。预计在未来三年内，将开展不少于50场师德师风专题讲座，全面提升教师队伍的整体素质。

(2)在教育教学改革方面，学校将加大课程改革力度，推动教育教学模式的创新。通过引入项目式学习、翻转课堂等先进教学理念，提高学生的自主学习能力和创新能力。同时，学校将继续加强与国内外高校、科研机构的合作，引进优质教育资源，提升学校的学术水平和国际影响力。预计到2028年，学校将培养出至少100名具有国际视野和创新能力的优秀毕业生。

(3)学校管理方面，学校将进一步完善内部治理结