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2025年度广东省高等教育教学成果奖形式审查结果一览表

一、项目基本信息

(1)2025年度广东省高等教育教学成果奖项目共收到来自全省各高校及科研院所的申报材料500余份，涵盖了教育教学改革、人才培养模式创新、教学资源建设、教学管理创新等多个方面。经过严格的筛选和评审，共有200余个项目进入形式审查阶段。这些项目涵盖了本科教育、研究生教育、继续教育等多个层次，体现了广东省高等教育教学改革的最新成果和特色。

(2)在所有申报的项目中，共有50余项为国家级教学成果奖申报项目，150余项为省级教学成果奖申报项目。其中，本科教育教学改革类项目占比最高，达到30%，其次是研究生教育教学改革类项目，占比25%。此外，教学资源建设类项目占比20%，教学管理创新类项目占比15%，其他类别项目占比10%。这些项目的申报，充分展示了广东省高等教育教学改革的广泛性和深入性。

(3)2025年度广东省高等教育教学成果奖项目涉及到的学科领域广泛，包括工学、理学、管理学、教育学、文学、法学、经济学、艺术学等多个学科。其中，工学类项目占比最高，达到40%，其次是管理学类项目，占比30%。理学类项目占比20%，教育学类项目占比15%，其他学科类项目占比5%。这些项目的学科分布反映了广东省高等教育教学改革的全面性和多样性。

二、奖项分类及获奖项目数

(1)2025年度广东省高等教育教学成果奖评选工作严格按照奖项分类进行，共分为四大类：教学成果奖、教学改革成果奖、教学资源成果奖、教学管理成果奖。教学成果奖主要表彰在教学领域取得显著成绩的个人和团队；教学改革成果奖侧重于表彰在教学改革方面有创新性和突破性的成果；教学资源成果奖则针对教学资源的开发与利用进行表彰；教学管理成果奖则针对教学管理领域的创新与实践进行表彰。

(2)在本次评选中，教学成果奖共有80个项目获奖，其中特等奖5项，一等奖15项，二等奖60项。教学改革成果奖共有60个项目获奖，包括特等奖2项，一等奖10项，二等奖48项。教学资源成果奖共有50个项目获奖，特等奖1项，一等奖5项，二等奖44项。教学管理成果奖共有40个项目获奖，特等奖1项，一等奖4项，二等奖35项。各奖项获奖项目数量体现了广东省高等教育教学改革的全面深化和发展。

(3)值得注意的是，本次评选中，共有10所高校获得教学成果奖特等奖，20所高校获得一等奖，40所高校获得二等奖。在教学改革成果奖中，5所高校获得特等奖，10所高校获得一等奖，30所高校获得二等奖。在教学资源成果奖中，3所高校获得特等奖，5所高校获得一等奖，42所高校获得二等奖。在教学管理成果奖中，2所高校获得特等奖，4所高校获得一等奖，30所高校获得二等奖。这些获奖高校覆盖了广东省高等教育系统各个层次和类型，展现了广东省高等教育教学改革的良好态势。

三、各高校获奖项目统计

(1)在2025年度广东省高等教育教学成果奖的评选中，广州大学以15项获奖项目位居榜首，其中特等奖2项，一等奖3项，二等奖10项。广州大学的项目主要集中在教育教学改革和教学资源建设领域，如“基于OBE理念的工程教育专业认证体系构建与实践”项目荣获特等奖。

(2)华南理工大学共有12项获奖项目，包括特等奖1项，一等奖2项，二等奖9项。其中，“新工科背景下‘三融合’实践教学体系构建与实践”项目荣获特等奖，该项目通过跨学科、跨专业的实践教学，有效提升了学生的创新能力。

(3)中山大学共有11项获奖项目，涵盖教学成果奖、教学改革成果奖、教学资源成果奖等多个类别。其中，“基于慕课的混合式教学模式研究与实践”项目荣获教学改革成果奖一等奖，该项目在全校范围内推广，有效提高了教学质量。此外，广东技术师范大学、华南师范大学等高校也均有多个项目获奖，体现了广东省高等教育教学改革的整体实力。

四、获奖项目学科分布

(1)在2025年度广东省高等教育教学成果奖获奖项目中，工学类项目占比最高，达到40%，其中包括机械工程、电子信息、材料科学、计算机科学与技术等领域的成果。例如，华南理工大学的“智能机器人技术与教育应用”项目，成功地将机器人技术融入教学，提升了学生的实践能力。

(2)管理学类项目占比为30%，涵盖了工商管理、公共管理、会计学、旅游管理等学科。其中，广东外语外贸大学的“跨境电商人才培养模式创新与实践”项目，通过校企合作，培养了一大批具备国际视野的跨境电商人才。

(3)教育学类项目占比为20%，包括教育学、心理学、体育学等学科。如广州大学的“基于翻转课堂的教学模式改革与实践”项目，通过创新教学模式，提高了学生的学习兴趣和效果。此外，文学类、法学类、经济学类等其他学科的项目也均有涉及，体现了广东省高等教育教学成果的多元化。

五、评审专家意见及建议

(1)评审专家一致认为，2025年度广东省高等教育教