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2025年小学科学实验室仪器设备管理制度样本(三)

三、仪器设备的使用与维护

(1)仪器设备的使用应严格按照操作规程进行，确保操作人员具备相应的操作技能和安全意识。使用前，操作人员需对仪器设备进行外观检查，确保无损坏、松动现象，并确认设备处于正常工作状态。实验过程中，操作人员应遵守实验纪律，不得擅自调整仪器参数，确保实验数据的准确性和可靠性。实验结束后，应及时关闭电源，清理实验台面，并将仪器设备归位至指定位置。

(2)仪器设备的维护保养工作应由专人负责，定期对设备进行清洁、润滑和检查。清洁时，应使用适当的清洁剂和工具，避免使用腐蚀性物质。对于精密仪器，应使用专用擦拭布或镜头纸进行清洁。润滑工作应按照设备说明书进行，避免过度润滑或使用错误的润滑剂。定期检查包括检查设备外观、紧固件是否松动、仪器功能是否正常等，发现问题应及时上报并采取措施。

(3)对于仪器设备的使用记录，应详细记录每次使用的时间、操作人员、实验内容、设备状态等信息。使用记录是设备维护保养和故障排查的重要依据。对于发现的问题，应及时填写《仪器设备故障报告单》，由设备管理员负责跟进处理。同时，定期对使用记录进行整理和分析，以评估仪器设备的运行状况和使用效率。

四、仪器设备的报废与更新

(1)仪器设备的报废与更新应根据其实际使用情况、技术性能、安全标准以及使用寿命等因素综合考虑。当仪器设备出现严重损坏、无法修复、技术落后、安全隐患或无法满足实验需求时，应予以报废。报废流程如下：首先，设备管理员应填写《仪器设备报废申请单》，详细说明报废原因，经使用部门负责人审核后报请学校相关部门审批。审批通过后，设备管理员将报废设备移至指定报废区域，并做好封存标识。同时，应将报废设备的型号、规格、数量、使用年限等信息录入学校仪器设备管理系统。

(2)报废设备在处理前，应进行技术鉴定，确保报废设备的处理符合环保要求。对于可以回收利用的零部件，应进行分类回收，减少资源浪费。报废设备处理完毕后，设备管理员应及时更新学校仪器设备管理系统中的数据，包括报废设备的去向、回收情况等。对于需要更新替换的设备，应按照学校仪器设备采购相关规定，进行采购申请和审批。更新设备应优先考虑国产设备，鼓励绿色环保、节能高效的设备。

(3)仪器设备的更新工作应结合学校教学科研需求、实验室发展目标和设备使用效益进行合理规划。更新过程中，设备管理员应充分了解各类设备的市场情况、技术参数和价格等信息，确保采购到性能优良、性价比高的设备。更新申请应包括设备名称、型号、规格、技术参数、预算、使用部门、预期效益等内容，经相关部门审核批准后，由设备管理员组织实施。更新设备到货后，应及时进行验收、安装和调试，确保设备能够正常投入使用。同时，应加强对更新设备的维护保养，延长设备使用寿命。

五、附则

(1)本制度自发布之日起施行，适用于2025年及以后购置的小学科学实验室仪器设备。对于之前购置的设备，可根据本制度的原则和规定进行管理和维护。根据国家相关法律法规，学校每年应投入不少于5%的教育经费用于实验室建设和仪器设备更新。以某小学为例，若该校2025年教育经费为1000万元，则至少应投入50万元用于实验室设备更新。

(2)本制度实施过程中，如遇特殊情况或特殊情况下的设备管理需求，可由学校科学实验室管理领导小组根据实际情况进行解释和调整。例如，在自然灾害或突发事件中，学校可根据实际情况调整设备使用计划，确保师生安全。

(3)学校应定期对仪器设备管理制度执行情况进行监督检查，确保各项规定得到有效落实。根据某小学近三年的检查数据，实验室设备完好率达到95%以上，设备使用效率提升15%，有效保障了实验教学工作的顺利进行。同时，学校还应加强对教师和学生的设备使用培训，提高他们的设备操作和维护能力。