2025届广东省圳市建文教育集团高三上学期第二次模拟考试历史试题.docx

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2025届广东省圳市建文教育集团高三上学期第二次模拟考试历史试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新造。”其中“全新的创造”是指理学（???）

A．融合阴阳家、法家等思想形成了新儒学

B．吸收佛教和道教思想形成新的理论体系

C．强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严

D．强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治

2．下表是关于秦汉时期朝廷对河套地区开发政策。由此可知，秦汉时期移民政策

秦朝

厉行移民实边政策，但由于没有做好安置、扶助工作，遭至民怨沸腾，甚至引起

农民起义。

西汉

对移民的经济投入甚巨，对于迁徙途中的百姓，“衣食皆仰给县官。数岁，假予

产业，使者分部护之，冠盖相望，其费以亿计，不可胜数”。

东汉

“令郡国募人无田欲徙它界就肥饶者，恣听之。到在所，赐给公田，为雇耕佣，

赁种饷，贯与田器”。

A．促进了华夏民族认同 B．体现政府治理理念

C．保障了丝绸之路畅通 D．直接影响王朝兴衰

3．谭其骧先生指出：“中原人民南迁，其所由之途径，顾多可寻……时邗沟已凿，穿通江、淮，故沟南端之江都及其对岸之镇江、武进，遂为山东及苏北移民之集合地。淮域诸支流皆东南向，故河南人大都东南迁安徽，不由正南移湖北也。”材料说明（???）

A．交通：影响人口迁徙的因素 B．集镇：古代交通发展的结果

C．战争：地域文化演变的推力 D．移民：江南地区开发的关键

4．下表是根据《敦煌社会经济文献真迹释录》整理的唐朝721年敦煌百姓授田情况统计表（节选）。这可以折射出（???）

姓名

应授田

实授田

永业田

口分田

授田完成率

杨法子

131

15

14

1

11.59%

邯寿寿

131

44

20

24

33.6%

郭玄昉

201

20

20

0

10.0%

赵玄义

101

25

20

5

24.8%

阴承光

262

49

40

9

18.7%

A．安史之乱加剧授田不足问题 B．租庸调制的实施面临困境

C．土地兼并破坏西北农业生产 D．两税法实行加速人口增长

5．《续资治通鉴长编》记载：“宋代许多商人以财买婚，通过与官僚、宗室、士人联姻进而跻身上层社会。其中最为显赫者当属茶商马季良，因为娶了刘皇后兄长之女，获封光禄寺丞。”这反映出宋代（???）

①门第观念淡化促进阶层流动②婚姻择偶注重政治经济地位

③社会成员身份逐渐趋于平等④经济发展推动社会结构变动

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

6．李贽认为，凡人与圣人之间，圣人不曾高，众人也不曾低，人人皆可以成为圣人，每个凡人都具有一般所谓圣人的德行。这说明李贽（????）

A．反对迷信权威，追求众生平等 B．否定儒家学说，动摇传统基础

C．宣传启蒙思想，构建理想王国 D．批判君主专制，倡导君臣平等

7．现有史料表明，1840—1860年之间只有扬州秀才黄钧宰在1844年称西方人的到来是一大“变局”，但是在1861年以后，许多士绅认识到了这一事件的重要意义。据统计，从1861—1900年至少有43位士人，如王韬、丁日昌、李鸿章、张之洞等人都评价了这种巨变。这表明（???）

A．黄钧宰是研究西方的第一人 B．国人对鸦片战争后的变局认识迟滞

C．师夷长技逐渐成为社会共识 D．第二次鸦片战争才开启了这种巨变

8．有人说“孙中山先生的民主思想是对西方启蒙思想的继承和发展”。这里的“发展”主要指的是

A．反对君主立宪制度，主张建立民主共和制度

B．反对满洲贵族的专制统治，建立汉族统治的政权

C．主张国民一律平等

D．实行五权分立制度，推行社会革命

9．国民革命军第129师师长刘伯承在战士不情愿换掉已经穿戴了多年的红军装、五星帽，而要换上青天白日帽徽时说：“这帽徽是白的，可我们的心永远是红的！同志们，为了救中国，暂时和红军帽告别吧！”这样说的主要目的是（???）

A．促成国共合作，进行国民大革命 B．反抗独裁统治，巩固革命根据地

C．坚持正面战场，彻底消灭日军 D．促成统一战线，确保民族大解放

10．剑桥大学教授彼得诺兰说：“我认为对于任何经济，尤其是对中国这样—个非常贫穷的面临许多问题的经济来说，这是—个明智合理的策略，而任由经济发展，不采取任何调控措施是不合理的，这样会给中国的工业化进程、人民的生活及福祉造成极大困难。我—直深信中国在五十年代早期以及七十年代后半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。材料中说的“适合自身