陕西省2024九年级化学上册第三单元维持生命的物质__氧气水3.2氧气的制取第2课时过氧化氢制氧气工业制氧气课件科学版.pptxVIP

第三单元维持生命的物质——氧气、水;;分解过氧化氢制氧气;2.结合如图所示的实验回答下列问题。;(2)图B试管中盛有5mL5％的过氧化氢溶液，将带火星的

木条伸入试管，没有观察到明显现象，原因是?

?。

(3)如图C，在试管中加入二氧化锰，图D中观察到的现象

是?。;(4)待D中无现象时，向D中再次添加过氧化氢溶液，并把

带火星的木条伸入试管，观察到?

；重复该操作多次，均观

察到相同的现象，说明?

。用精密的天平称量反应前后二氧化锰的质

量，发现?。

(5)【元认知·总结】该实验使用到的科学实验方法为?

?。;催化剂;分解反应;工业制氧气;(3)上述流程中，含有氧气的物质有?。

A.空气B.洁净空气C.液态空气

D.氮气E.液氧;6.【创新题·新装置】[2024·鞍山模拟]用“W”形玻璃管进

行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧

化锰接触。下列说法不正确的是(D);7.【易错题】为了探究影响过氧化氢分解反应快慢的因素，

某学习小组设计了下列实验。下列说法中不正确的是

(D);A.对比实验①和②，可探究常温下二氧化锰对反应快慢

的影响;8.【中考趋势题】[2023·商丘阶段练习]取一定体积的过氧化

氢溶液，均分成三等份进行实验，探究催化剂(二氧化锰

和氧化铜)对过氧化氢溶液分解速率的影响，测得反应后

70s内氧气的生成量(mL)如下图所示。下列说法错误的是

(C);A.实验中加入的催化剂二氧化锰和氧化铜的质量应相同;9.[2024·西安月考]学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化

锰作催化剂”后，化学社团在“寻找新的催化剂”的

活动中，对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”

进??了以下探究。

;【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。;(2)用文字表达式表示实验结论： ?

?。

【评价改进】(3)大家认为甲同学的实验结论不严谨。

若要确定该实验结论正确，还需证明硫酸铜的?

在反应前后都没有发生改变。